A. | 采用PCR技术合成目的基因时,需要RNA聚合酶参与 | |
B. | 将目的基因导入动物的某些组织细胞,便可获得转基因动物 | |
C. | 根据目的基因控制的特殊性状出现与否,检测其是否导入受体细胞 | |
D. | 将目的基因插入到染色体的DNA上,维持其遗传稳定性和表达 |
分析 1、基因工程的工具:
(1)限制酶:能够识别双链DNA分子的某种特定核苷酸序列,并且使每一条链中特定部位的两个核苷酸之间的磷酸二酯键断裂.
(2)DNA连接酶:连接的是两个核苷酸之间的磷酸二酯键.
(3)运载体:常用的运载体:质粒、噬菌体的衍生物、动植物病毒.
2、基因工程技术的基本步骤:
(1)目的基因的获取:方法有从基因文库中获取、利用PCR技术扩增和人工合成.
(2)基因表达载体的构建:是基因工程的核心步骤,基因表达载体包括目的基因、启动子、终止子和标记基因等.
(3)将目的基因导入受体细胞:根据受体细胞不同,导入的方法也不一样.将目的基因导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、基因枪法和花粉管通道法;将目的基因导入动物细胞最有效的方法是显微注射法;将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法.
(4)目的基因的检测与鉴定:分子水平上的检测:①检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因--DNA分子杂交技术;②检测目的基因是否转录出了mRNA--分子杂交技术;③检测目的基因是否翻译成蛋白质--抗原-抗体杂交技术.个体水平上的鉴定:抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等.
解答 解:A、采用PCR技术合成目的基因时,不需要RNA聚合酶参与,需要热稳定DNA聚合酶即Taq酶参与,A错误;
B、将目的基因导入动物的某些组织细胞,不能获得转基因动物,需要通过核移植技术等培养成早期胚胎,再经胚胎移植发育成转基因动物,B错误;
C、根据运载体上的标记基因可用于检测目的基因是否导入受体细胞,C错误;
D、将目的基因插入到染色体的DNA上,随受体细胞的复制而复制,维持其遗传稳定性和表达,D正确.
故选:D.
点评 本题考查基因工程的相关知识,重点考查基因工程的操作工具,要求考生掌握基因工程技术的基本步骤,能准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 二倍体水稻的纯合体基因型为AABB | |
B. | 单倍体育种比杂交育种年限短 | |
C. | AaBb水稻单倍体育种育出的二倍体水稻,有两种基因型 | |
D. | 试管苗高度不育 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因碱基序列发生改变,其控制合成的蛋白质的氨基酸顺序一定发生改变 | |
B. | 核基因转录形成的mRNA可通过核孔进入细胞质中完成翻译过程 | |
C. | 同一个体的不同细胞内不存在相同种类的mRNA | |
D. | 基因复制过程需要解旋酶、RNA聚合酶、DNA连接酶等发挥作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 全部黑毛 | B. | 三黑一白 | C. | 一黑三白 | D. | 以上任何一种 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞质控制着细胞的代谢 | B. | 细胞质是细胞遗传特性的控制中心 | ||
C. | 细胞核控制着细胞的代谢 | D. | 细胞核是细胞遗传特性的控制中心 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该限制酶能识别的碱基序列是GAATTC,切点在G和A之间 | |
B. | 用此酶切割含有目的基因的片段时,必须用相应的限制酶切割运载体,以产生与目的基因相同的黏性末端 | |
C. | 要把目的基因与运载体“缝合”起来,要用到基因工程的另一个工具--DNA聚合酶 | |
D. | 限制酶切割DNA分子时,是破坏了同一条链上相邻脱氧核苷酸之间的化学键而不是两条链上互补配对的碱基之间的氢键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{2}{3xy}$-6x+18α | B. | $\frac{1}{3xy}$-6x | C. | ($\frac{x}{3}$-α)•18 | D. | $\frac{xy}{3}$-($\frac{x}{3}$-α)•18 |
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