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    在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间。这种做法与下列哪种激素变化的相关性最大

    A．脱落酸 B．细胞分裂素

    C．赤霉素 D．生长素

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    20．如图是利用基因工程培育抗虫植物的示意图．以下相关叙述，正确的是（　　）
    A．②的构建需要限制性核酸内切酶和DNA聚合酶参与
    B．④到⑤过程的理论基础是植物细胞的全能性
    C．④的染色体上若含抗虫基因，则⑤就一定表现出抗虫性状
    D．⑤若表现出抗虫性，则该植株发生的变异是不可遗传的

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河南信阳高中高二上开学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片，观察细胞的变化。下列有关实验操作和结果的叙述，正确的是

    A．将装片在酒精灯上加热后，再观察细胞质壁分离现象

    B．在盖玻片一侧滴入清水，细胞吸水膨胀但不会破裂

    C．用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后，均能观察到质壁分离复原现象

    D．当质壁分离不能复原时，细胞仍具有正常的生理功能

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A（解析版） 题型：综合题

    （8分）请根据调查种群密度的过程，回答下列问题：

    （1）样方法调查植物种群密度时，宜调查 草本植物，取样的关键是要做到 ，不能掺入主观因素．常用的取样方法有 和 ，其中 （方法）适用于调查地块的长与宽相差不大的地块．

    （2）某同学采用标志重捕法调查该山地内某阶段田鼠的种群密度，该方法适用于 的动物进行调查．由于田鼠被捕捉过一次后较难再次被捕捉，因此用该方法计算所得的种群数量会比实际值偏 ．

    （3）在调查分布范围较小，个体较大的种群时，可以用 的方法。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是

    A．茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起

    B．赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一

    C．植物茎伸长与光照时间无关

    D．该植物是赤霉素缺失突变体

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    甲、乙、丙及NAA等四种植物激素的作用模式如图，图中“＋”表示促进作用，“－”表示抑制作用，下列叙述错误的是

    A．甲、乙、丙皆为非蛋白质的小分子有机物

    B．甲、乙皆可促进果实成熟

    C．乙、丙之间具有协同作用

    D．甲、乙之间具有拮抗作用

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    突触后膜受体与相应神经递质相结合后，使突触后神经细胞兴奋。在引起该突触后神经细胞兴奋的过程中

    A．Na＋通过被动运输到突触后膜内 B．K＋通过被动运输到突触后膜内

    C．Na＋通过主动运输到突触后膜内 D．K＋通过主动运输到突触后膜外

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年河北冀州中学高二上第二次月考生物试卷A（解析版） 题型：选择题

    某同学探究不同浓度的某生长素类似物溶液对种子萌发的影响后，根据实验结果绘出如图所示柱状图，分析下列说法不确切的是

    A．该实验的自变量是该生长素类似物溶液的浓度

    B．该实验设置了不同浓度间的相互对照

    C．种子的浸泡时间和温度都能影响本实验的结果

    D．本实验可以得出该生长素类似物溶液低浓度促进种子萌发，高浓度抑制种子萌发

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关生命系统的叙述，正确的是（　　）
    A．一棵松树和一只龟生命系统结构层次的组成完全相同
    B．一个分子或一个原子不是一个系统，也不是一个生命系统
    C．因为所有生物的生命活动是在细胞内或在细胞参与下完成的，所以细胞是最基本的生命系统
    D．一个细菌只属于生命系统中的个体层次，但同时也参与构成种群、群落、生态系统、生物圈这些结构层次

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