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基因型为Dd的植株产生的配子间的关系是(     )

A.雌雄配子间的比为1︰1
B.D雌配子、D雄配子、d雌配子、d雄配子之间的比是l∶1∶1∶1
C.D配子与d配子之比是3∶l
D.雌雄配子间无确定的比例

D

解析试题分析:一般来讲,雌配子远比雄配子少,A错误;.D雌配子:d雌配子=1:1,D雄配子:d雄配子=1∶1,但是雌雄配子之间不可比,B、C错误、D正确。
考点:本题考查配子的相关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

果蝇灰身(B)对黑身(b)为显性,现将纯种灰身果蝇与黑身果蝇杂交,产生的F1代再自交产生F2代,将F2代中所有黑身果蝇除去,让灰身果蝇自由交配产生F3代。则F3代中灰身与黑身果蝇的比例是
A.3∶1 B.5∶1 C.8∶1 D.9∶1

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列示意图中,能正确表示某环境中种群和群落之间关系的是

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

截至2009年2月9日,全球共报告实验室确诊人禽流感病例406例,死亡254例。有人试图通过实验来了解H5N1型禽流感病毒侵染家禽的过程,设计实验如下:

一段时间后,检测子代H5N1病毒的放射性及S、P元素,下表对结果的预测中,最可能发生的是(      )

选项
放射性
S元素
P元素
A
全部无
全部32S
全部31P
B
全部有
全部35S
多数32P、少数31P
C
少数有
全部32S
少数32P、多数31P
D
全部有
全部35S
少数32P、多数31P
 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

一个DNA分子的一条链上,腺嘌呤比鸟嘌呤多40%,两者之和占该DNA链碱基总数的24%,则该DNA分子的另一条链上,胸腺嘧啶占该链碱基数目的(     )

A.44%B.24%C.14%D.28%

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列有关现代生物技术的叙述中,不正确的是

A.限制性内切酶、DNA连接酶只存在于微生物中
B.制成“生物导弹”,将药物定向地带到癌细胞处,属于单克隆抗体在实践上应用的实例
C.细胞株和细胞系均为工程菌,两者遗传物质不同
D.单克隆抗体的制备过程体现了动物细胞的全能性

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图为真核生物细胞核内转录过程的示意图,下列说法正确的是(      )

A.①链的碱基A与②链的碱基T互补配对
B.②是以4种核糖核苷酸为原料合成的
C.如果③表示酶分子,则它的名称是DNA聚合酶
D.转录完成后,②需通过三层生物膜才能与核糖体结合

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于植物生长素生理作用的叙述中,正确的是

A.顶芽生长占优势时侧芽生长素的合成受到抑制
B.燕麦胚芽鞘中生长素的极性运输与光照方向无关
C.草莓果实的自然生长过程与生长素无关而与乙烯有关
D.温特的实验中生长素从胚芽鞘尖端基部进入琼脂块的方式是主动运输

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于基因工程及其产品的说法中,不正确的有几项(     )
①基因工程中的目的基因是指编码蛋白质的基因
②基因工程的核心步骤是构建基因表达载体
③通过cDNA文库获得的目的基因有启动子,但没有内含子
④基因工程的优势是可定向地改造生物遗传性状
⑤消费者对转基因产品应该有选择权
⑥基因工程中产生的可遗传变异属于染色体变异

A.1项B.2项C.3项D.4项

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