A. | 3项 | B. | 4项 | C. | 5项 | D. | 6项 |
分析 1、内环境是指体内细胞生存的液体环境,主要包括组织液、血浆和淋巴等细胞外液.
2、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
解答 解:①皮肤表皮细胞不能从空气中直接吸收利用O2,必需通过内环境获取,①错误.
②过氧化氢酶、载体为细胞内的物质,不属于内环境成分,抗体、血浆蛋白属于内环境的成分,②正确.
③稳态指内环境的成分和理化性质均处于相对稳定的状态,③错误.
④人体内环境稳态具体是指内环境的温度、渗透压和酸碱度处于相对稳定的状态,而不是恒定不变,④错误.
⑤人体局部组织活动增强时,组织液渗透压升高,组织液增加,淋巴增加,⑤正确.
⑥当血液的化学成分稳定时,人有可能得遗传病等,⑥错误.
⑦小肠上皮细胞直接生活的内环境是组织液,⑦正确.
⑧神经递质小泡存在于神经细胞中,⑧错误.
故选:C.
点评 本题考查内环境的组成、内环境稳态等知识,要求考生识记内环境的组成及作用;识记内环境稳态的概念、调节机制等,能结合所学的知识准确判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加入某药物后,溶液中24Na的量不再增加 | |
B. | 加入ATP后,细胞中24Na的量减少 | |
C. | “某药物”的作用机理是抑制ATP水解 | |
D. | “某药物”的作用机理是抑制细胞呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 乙酰胆碱和Gly均表示神经递质 | |
B. | 突触1为为该结构的突触前膜,突触2为突触后膜 | |
C. | 离子通道乙表示钠离子通道 | |
D. | 抑制Gly释放将阻断兴奋由A到B的传导 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A、B、C组所运用的育种方法分别是杂交育种、单倍体育种和诱变育种 | |
B. | C组γ射线要处理萌发的种子或幼苗 | |
C. | A组用F1获得F2的方法是自交,F2中的矮秆抗病植株中不能稳定遗传的占$\frac{2}{3}$ | |
D. | B组F2中的矮秆抗病植株可以直接用于生产 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ab段变化的原因是光斑移动造成的.与叶绿体中ADP和NADP+的浓度无关 | |
B. | 叶肉细胞间隙的O2浓度.图中b点比a点高 | |
C. | 光斑开始、光合作用开始,光斑移开光合作用停止 | |
D. | I、Ⅱ所指示的阴影面积不一定相等 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗体的化学本质主要是蛋白质,少部分是RNA | |
B. | 一种抗体仅对特异的抗原有作用 | |
C. | 抗体既能作用于细胞外的抗原,又能作用于细胞内的抗原 | |
D. | 浆细胞和记忆细胞都能分泌抗体 |
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科目:高中生物 来源:2016届广东省高三理科班阶段性质量检测试卷生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于马铃薯细胞呼吸中还原剂[H]的来源和用途的叙述组合中,最准确的是
①只来源于葡萄糖
②只来源于丙酮酸
③来源于葡萄糖、丙酮酸和水
④用于生成水
⑤用于生成酒精
⑥用于生成乳酸
A.无氧呼吸:①④ B.无氧呼吸:②⑥
C.有氧呼吸:①⑤ D.有氧呼吸:③④
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 某竹林的竹子长势不整齐,有高株、矮株,说明在垂直结构上有分层现象 | |
B. | 外来物种加入某森林后形成一个新种群,可能会造成该森林的物种丰富度降低 | |
C. | 研究物种丰富度可在种群层次和群落层次进行 | |
D. | 随着时间的推移,一个种群被另一个种群替代的过程,就叫演替 |
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科目:高中生物 来源:2016届江西省高三十月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
膜蛋白具有物质运输、信息传递、免疫识别等重要生理功能。下列图中,可正确示意不同细胞的膜蛋白及其相应功能的是( )
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