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下列对于有关生命活动基本单位的说法正确的是( )

A.人体内氧气运输的基本单位是血红蛋白

B.草履虫有氧呼吸的基本单位是线粒体

C.人体蛋白质合成的基本单位是核糖体

D.豌豆高茎性状表达的基本单位是细胞

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.为研究某种植物对盐的耐受性,科学家测定了不同盐浓度对该植物的净光合速率和光合色素含量的影响,结果如下表所示.回答问题:
NaCl浓度(mmol/L)净光合速率(μmolCO2•m-2•s-1光合色素含量(mg/g)
叶绿体类胡萝卜素
06.02.30.75
256.52.61.00
507.02.80.60
1005.92.40.55
1505.72.00.50
2002.51.80.48
2502.01.50.45
(1)从某植物叶片中提取光和色素时,加入CaCO2的目的是防止色素被破坏;与光合作用有关的色素分布在叶绿体的类囊体薄膜上.
(2)光合作用的过程可分为光反应和暗反应两个阶段,其中光反应为暗反应提供[H]和ATP.
(3)据表分析,与低盐相比,当NaCl浓度在200~250mmol/L时,净光合速率显著下降.
原因是:
①光和色素含量降低,造成光反应减弱.
②根细胞周围盐浓度增高,根细胞会因渗透作用失水,导致叶片萎蔫,气孔关闭,使CO2吸收不足,造成暗反应受阻.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.下列有关生物变异的叙述,正确的是(  )
A.花药离体培养过程中,能发生的变异类型有基因重组、基因突变和染色体变异
B.Aa自交时,由于减数分裂过程中基因重组导致后代出现性状分离
C.二倍体植株作父本,四倍体植株作母本,在四倍体植株上可得到三倍体无子果实
D.萌发的种子或幼苗经秋水仙素处理易产生染色体数加倍的变异

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科目:高中生物 来源:2016届安徽合肥第一六八中学高三上学期第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

将若干生理状况基本相同,长度为3cm的鲜萝卜条分为四组,分别置于三种浓度相同的溶液(实验组)和清水(对照组)中,测量每组萝卜条的平均长度,结果如下图。据图分析,下列叙述错误的是( )

A.对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小

B.实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比葡萄糖载体数量多

C.蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖

D.实验结束后,实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大

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科目:高中生物 来源:2016届安徽合肥第一六八中学高三上学期第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图是人体细胞中两种重要有机物B、E的元素组成及相互关系图,下列相关叙述正确的是( )

A.线粒体中能发生E→G过程

B.细胞核中能发生G→B过程

C.人类的遗传物质主要是E

D.物质E的多样性与其空间结构密切相关

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科目:高中生物 来源:2016届广东广州六广雅执信中学等六校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:综合题

“胃肠感冒”在医学上又称“呕吐性上感”,主要是由一种叫“柯萨奇”的病毒引起的,同时伴有细菌性混合感染。它的发病症状主要是:呕吐、腹泻、发热等。

(1)胃部因病菌或其他毒性物质进入,导致胃体肌肉刺激收缩,将胃内容物排出体外,该生理过程属于 “条件反射”或“非条件反射”);剧烈而频繁的呕吐引起大量消化液的丧失,造成水盐大量流失,使机体的内环境渗透压升高,从而使得 产生渴觉。

(2)当体内有炎症时会出现发热现象,这有利于吞噬细胞和杀菌物质等转移到炎症区,抵御病原体的攻击,此过程属于 (“特异性免疫”或“非特异性免疫”)。当体温过高时,新陈代谢加快,耗氧量 ,此时病人会感到肌肉酸痛,原因可能是。如果发热持续38.5℃以上,通常需要服用退热药,通过增加来使体温恢复正常。

(3)机体感染柯萨奇病毒后,通过体液免疫产生抗体与病毒发生特异性结合,抗体的合成场所是 ,抗体分泌到细胞外的运输方式是

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科目:高中生物 来源:2016届广东广州六广雅执信中学等六校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关植物激素的应用,正确的是

A.荔枝树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落

B.用生长素类似物处理大蒜,可延长其休眠时间以利于储存

C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的芒果,可促其成熟

D.用赤霉素处理二倍体西瓜幼苗,可得到多倍体西瓜

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科目:高中生物 来源:2016届广东广州六广雅执信中学等六校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某种耐盐植物细胞的液泡膜上有一种载体蛋白,能将Na+逆浓度梯度运入液泡,从而降低Na+对细胞质基质中酶的伤害。下列叙述不正确的是

A.Na+和水分子进入液泡的方式不同

B.该载体蛋白数量增多有助于提高植物的耐盐性

C.这种适应性特征的形成是长期自然选择的结果

D.液泡膜、细胞膜、细胞质基质和细胞核共同构成了原生质层

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科目:高中生物 来源:2016届河北省高三二调生物试卷(解析版) 题型:选择题

某校生物兴趣小组用伊乐藻进行光合作用实验,将一枝伊乐藻浸在有适宜培养液的大试管中,以白炽灯作光源,移动白炽灯调节其与大试管的距离,分别在10℃,20℃和30℃下进行实验,观察并

记录不同距离下单位时间枝条产生的气泡数目,结果如图所示。下列相关叙述正确的 ( )

①A点和C点的限制因素分别为光照强度和温度

②B点条件下伊乐藻光合作用停止

③该实验研究的是光照强度和温度对光合速率的影响

④若在缺镁的培养液中进行此实验,则B点向左移动

A.①② B.②③ C.①③ D.③④

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