A. | 只在植物体内 | B. | 动植物体内均有 | C. | 只在动物体内 | D. | 动植物体内均无 |
分析 光合作用过程中的物质变化:
有氧呼吸过程:
解答 解:若在馆内释放一定量的用O18标记的氧气,该氧气会用于小动物的有氧呼吸第三阶段,从而产生含有放射性的水;
第三阶段产生的水又会参与有氧呼吸第二阶段,丙酮酸和水在酶的作用下产生二氧化碳和[H],使其中的放射性氧进入二氧化碳;
此时产生的二氧化碳被植物的光合作用利用合成有机物,导致植物中有机物含有O18,而小动物又会以这些植物为食,使小动物体内的有机物也含有O18.
故选:B.
点评 本题以实验为背景,综合考查光合作用、有氧呼吸过程中的物质转变及两者的联系,属于考纲综合应用层次,难度适中.考生要能够通过光合作用和有氧呼吸过程中水中氧的路径判断放射性的存在;并明确有氧呼吸产生的二氧化碳可以用于光合作用.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
生物 | 时间(min) | |||||
0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | |
萌发的种子 | 0 | 8 | 16 | 23 | 9 | 34 |
蚯蚓 | 0 | 4.5 | 9 | 11.5 | 13.5 | 15.5 |
时间(min) | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 |
0 | 1.5 | 3.0 | 4.2 | 5.0 | 5.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用于质壁分离的洋葱表皮细胞也可用于观察植物细胞有丝分裂 | |
B. | 害虫没有被全杀死的原因是用杀虫剂致使害虫产生了抗药性变异 | |
C. | 叶绿体中的ATP可以用于分泌蛋白的分泌过程 | |
D. | 格里菲斯体内转化实验没有证明DNA是遗传物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | X位点是酶与底物结合的活性位点 | |
B. | 抑制剂1和抑制剂2都能抑制酶的活性 | |
C. | 增加底物浓度不会减弱抑制剂1的抑制作用 | |
D. | 抑制剂2会使酶不能与底物分子结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | H7N9亚型禽流感病毒附着在人的呼吸道粘膜细胞表面增殖 | |
B. | H7N9亚型禽流感病毒含C,H,O,N,P五种元素,两种核酸 | |
C. | H7N9亚型禽流感病毒只能用高温杀灭 | |
D. | H7N9亚型禽流感病毒没有细胞膜,细胞质和细胞核等结构 |
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科目:高中生物 来源:2016届河北省衡水市高三上第二次月考生物试卷A(解析版) 题型:选择题
下列实例可以说明细胞具有全能性的是
A.皮肤被划破后,伤口重新愈合
B.蜥蜴受攻击断尾后重新长出尾部
C.造血干细胞增殖分化产生各种血细胞
D.胡萝卜组织块经离体培养产生完整植株
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