【题目】用3H标记的胸苷和尿苷分别处理洋葱根尖。过一段时间后检测根尖细胞的细胞核中大分子放射性,最可能的结果是
A.部分细胞核检测到了前者,所有活细胞的细胞核都能检测到后者
B.部分细胞核检测到了前者,只有局部细胞的细胞核都能检测到后者
C.两者在所有细胞的细胞核中都能检测到
D.两者在所有细胞的细胞核中都不能检测到
【答案】A
【解析】
根尖细胞包括根冠、分生区、伸长区和成熟区;胸苷和尿苷分别是合成DNA和RNA的原料,洋葱根尖中,部分细胞能够进行DNA复制,所有的细胞均有基因的选择性表达,所以前者只有部分细胞能检测到放射性,后者所有细胞都能检测到放射性。
A.根尖部分细胞进行DNA的复制,所以部分细胞核检测到了前者,所有活细胞的都要进行基因表达,所以细胞核都能检测到后者,A正确;
B.所有活细胞的都要进行基因表达,所以细胞核都能检测到后者,B错误;
C.根尖部分细胞进行DNA的复制,所以部分细胞核检测到了前者,C错误;
D.根尖部分细胞进行DNA的复制,所以部分细胞核检测到了前者,所有活细胞的都要进行基因表达,所以细胞核都能检测到后者,D错误;
故选:A。
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【题目】俄国著名生理学家巴普洛夫在研究动物胃反射时发现:在喂食前,狗看见饲喂者或听见其声音会分 泌唾液和胃液。为了研究这一问题,他设计在给狗喂食前给予铃声刺激观察狗的反应实验,一段时间 后,仅出现铃声,狗也会分泌唾液,从而验证了“条件射”的存在。下列叙述正确的是( )
A.狗吃食物分泌唾液属于非条件反射
B.一次喂食前给狗铃声刺激便能建立上述条件反射
C.狗吃食物分泌唾液和狗听见铃声分泌唾液的反射弧相同
D.条件反射一旦建立就不会消失
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【题目】下列关于获得性免疫缺陷综合征(AIDS)的叙述,正确的是
A.HIV是一种DNA病毒,主要通过血液传播
B.HIV感染导致人体细胞免疫和体液免疫功能都下降
C.AIDS是一种免疫缺陷遗传病,可通过母婴传播
D.发现AIDS患者,必须采取隔离措施,禁止与健康人接触
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【题目】洋葱是生物学实验中常用的材料。下列相关叙述错误的是
A.利用洋葱鳞片叶内表皮细胞观察DNA和RNA的分布
B.用无水乙醇提取洋葱鳞片叶外表皮细胞中液泡内的色素
C.利用洋葱根尖作为实验材料观察低温诱导植物染色体数目的变化
D.依据分离洋葱管状叶中色素得到的滤纸条,可知色素的种类和相对含量
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【题目】甲状腺激素是一种氨基酸衍生物。在寒冷条件下,人体内甲状腺激素含量的变化能调节对寒冷环境的适应能力。下列有关叙述正确的是( )
A.寒冷环境中,人体内甲状腺激素分泌增加,酶活性不变,尿量减少
B.寒冷条件下,人体通过多种调节途径减少散热,使散热量低于温暖环境
C.缺碘导致的呆小症患者可通过口服甲状腺激素来治愈
D.下丘脑神经分泌细胞不仅能产生TRH,而且能分泌抗利尿激素
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【题目】农业生产上,很多作物的种子人库前需要经过风干处理。下列说法正确的是
A.风干种子上微生物不易生长发育繁殖B.风干种子中有机物的消耗量明显升高
C.风干种子中细胞呼吸作用的强度增高D.风干种子中结合水与自由水比值变小
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【题目】叶色变异是由体细胞突变引起的芽变现象。红叶杨由绿叶杨芽变后选育形成,其叶绿体基粒类囊体减少,液泡中花青素含量增加。下列叙述正确的是( )
A.植物体细胞突变不属于可遗传的变异
B.红叶杨细胞中花青素含量可通过“植物细胞的吸水和失水”实验测定
C.红叶杨叶绿体基粒减少,仅导致与光合作用有关的色素含量减少
D.两种杨树叶绿体基粒类囊体的差异可通过电子显微镜观察
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【题目】细胞的结构与功能具有统一性。下列相关叙述正确的是
A.细胞间的信息交流都需要借助细胞膜上的受体才能实现
B.线粒体内膜折叠后为催化丙酮酸分解的酶提供了大量的附着位点
C.分泌蛋白的分泌过程说明内质网膜、高尔基体膜和细胞膜在组成成分和结构上具有相似性
D.去核后细胞的生命活动会逐渐停止表明细胞核是细胞代谢的中心
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【题目】某课题组就固氮菌和纤维素分解菌混合培养对纤维素降解的效果进行研究,实验步骤大致如下:取250mL三角瓶装入50mL基础培养基,接种不同比例的混合菌种,放入滤纸条,150r/min摇床振荡培养。根据滤纸条的分解情况测定纤维素酶的活性,实验结果如下表。
组别 | 固氮菌接种量% | 纤维素分解菌接种量% | 纤维素酶活性 |
I | 2 | 8 | 53.2 |
II | 4 | 6 | 38.5 |
III | 6 | 4 | 34.9 |
IV | 0 | 10 | 15.6 |
V | 10 | 0 | —— |
(1)上述实验中,培养基中_________(填需要”或“不需要”)加入琼脂,滤纸条的作用是_________。
(2)完成上述实验时,还必须进行_________。
(3)由上表可得出如下实验结论:_________。
(4)有同学推测混合培养也能促进固氮菌的生长,理由是__。若想比较I、II、III、V组的固氮菌数目,实验思路如下:___,最后统计各组固氮菌的菌落数。
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