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关于细胞与生命活动关系叙述正确的是(  )
A、草履虫的生命活动可以离开细胞
B、病毒不具细胞结构,所以它的生命活动与细胞无关
C、细胞是生命系统的最小层次
D、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动
考点:细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展
专题:
分析:生命系统的结构层次
 (1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
 (2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
 (3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
 (4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.
解答: 解:A、草履虫靠单个细胞完成各种生命活动,其生命活动离不开细胞,A错误;
B、病毒不具有细胞结构,但必需寄生在活细胞内才能生存,所以它的生命活动离不开细胞,B错误;
C、细胞是生命系统的最小层次,C正确;
D、多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作,才能完成生命活动,D正确.
故选:CD.
点评:本题考查生命系统的结构层次,要求考生识记生命系统的结构层次,明确细胞是生命系统中最基本的结构层次,再运用所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

水稻抗病对不抗病为显性.现以杂合抗病水稻(Cc)为亲本,连续自交三代,子三代中杂合抗病水稻的概率是(  )
A、
1
4
B、
1
2
C、
1
8
D、
1
16

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验中注意:
(1)
 
的鉴定需用显微镜,
 
的鉴定需加热.
(2)鉴定成熟苹果果肉中存在还原性糖所用的试剂是
 
,该试剂与细胞内还原性糖发生作用,形成
 
沉淀.
(3)鉴定花生子叶中脂肪的实验中,能将脂肪染成
 
色的染液是
 

(4)鉴定黄豆组织中存在蛋白质时,首先要向组织液中加入
 
摇匀,再向样液中加入
 
摇匀.该试剂可以与蛋白质产生
 
反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:

某生物小组做了如下实验:将棉花植株均分成甲、乙、丙、丁四组,并分别做如下图所示的处理.正常培养一段时间后,四组植株叶片脱落的先后次序是丙、丁、甲、乙.下列有关实验分析错误的是(  )
A、实验是探究生长素和脱落酸对棉花落叶的影响
B、生长素具有抑制脱落酸的作用
C、脱落酸可以促进叶子的脱落
D、若给以适宜的单侧光照,则乙叶的脱落将早于丙

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA与RNA的化学成分比较,DNA特有的是(  )
A、核糖、U
B、脱氧核糖、U
C、核糖、T
D、脱氧核糖、T

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科目:高中生物 来源: 题型:

组成纤维素、纤维素酶的基本单位分别是(  )
A、果糖、氨基酸
B、甘油、氨基酸
C、葡萄糖、氨基酸
D、果糖、多肽

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞学说建立于19世纪,由施莱登和施旺共同创立.下列与其相符合的是(  )
①一切动植物都由细胞发育而来          ②病毒没有细胞结构
③细胞通过分裂产生新的细胞            ④细胞分原核细胞和真核细胞两大类
⑤细胞是一个相对独立的单位            ⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成.
A、①⑤⑥B、②④⑤
C、③④⑤D、①②③⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知一个蛋白质分子由3条肽链组成,连接蛋白质分子中氨基酸的肽键共有297个,翻译成这个蛋白质分子的信使RNA中的A和G共400个,则转录成信使RNA的DNA分子中,最少应有C和T
 
个.

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科目:高中生物 来源: 题型:

在相对稳定的生态系统中,对有竞争关系的两种生物的叙述正确的是(  )
A、一种生物在竞争中得到保存,另一种生物在竞争中失败被淘汰
B、两种生物同步消长,都得到保护
C、两种生物有各自相对稳定的种群数量
D、两种生物各自的种群数量相等,并相对稳定

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