A. | 对DNA(基因)的损伤修复,从生物变异角度看属于基因重组 | |
B. | 图中二聚体的形成可能受物理、化学等因素的作用 | |
C. | 该修复过程遵循碱基互补配对原则 | |
D. | 图示过程的完成需要限制酶.DNA聚合酶、DNA连接酶等的共同作用 |
分析 分析题图:图示为“DNA修复机制”中切除修复过程的示意图,首先切除其中的二聚体,其次填补缺口,该过程需要遵循碱基互补配对原则,最后封闭缺口,该过程需要DNA连接酶.据此答题.
解答 解:A、修复过程的变化不属于生物变异,A错误;
B、图中二聚体的形成可能受物理、化学等因素的作用,B正确;
C、由图可知,修复过程需要遵循碱基互补配对原则,C正确;
D、将二聚体切除需要限制酶,将脱氧核苷酸连接成DNA片段需要DNA聚合酶,将正常的DNA片段连接起来需要DNA连接酶,因此修复过程的完成需要限制酶、DNA聚合酶和DNA连接酶等参与,D正确.
故选:A.
点评 本题考查基因工程的相关知识,要求考生识记DNA分子结构的主要特点;识记基因工程的工具及其功能,能结合图中信息准确判断各选项.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省高三上11月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
2012年诺贝尔生理学或医学奖颁给在细胞核重新编程研究领域做出杰出贡献的两位科学家。他们将4个关键基因移植入已分化的体细胞中并表达,使这个细胞成为具有类似干细胞的诱导多能干细胞(iPS细胞)。下图为该技术在人体细胞中实验示意图:据图分析下列说法正确的是
A.iPS细胞的遗传信息与肌肉细胞完全相同
B.图示过程体现了iPS细胞的全能性
C.关键基因表达过程将改变肌肉细胞的细胞质环境,使细胞功能趋向专门化
D.用该技术得到的新生器官替换供体病变器官,可大大提高器官移植成功率
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞的自动更新、被病原体感染的细胞的清除是通过细胞凋亡完成的 | |
B. | 血红蛋白、生长激素和纤维蛋白原的合成都能够体现基因的选择性表达 | |
C. | 若让原癌基因过量表达,则细胞会很快凋亡从而达到治疗癌症的目的 | |
D. | 抑制癌基因表达的酶的活性或诱导癌细胞的正常分化是治疗癌症的策略 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 单倍体育种是为了获取单倍体新品种 | |
B. | 杂交育种培育的新品种必须是显性纯合子 | |
C. | 多倍体育种得到的新品种结实率往往会降低 | |
D. | 培育多倍体转基因植物能有效防止基因污染 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛋白质是一切生命活动的主要承担者 | |
B. | DNA是人体主要的遗传物质,有C、H、O、N、P五种化学元素组成 | |
C. | 磷脂是线粒体、中心体、叶绿体等各种细胞器膜的主要成分之一 | |
D. | 病毒没有细胞结构,是最基本的生命系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1号携带白化病基因的可能性是1% | |
B. | 若3号和4号生一个肤色正常的女孩,可能性是$\frac{3}{4}$ | |
C. | 12号与一个正常女性结婚生出患白化病的后代的概率是$\frac{1}{303}$ | |
D. | 10号所患的两种遗传病,其致病基因来源于2号 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ①③ | C. | ②⑤ | D. | ②④ |
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