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如图是胰腺组织局部结构模式图,请根据图回答下面的问题.
(1)A液为
 
,B液为
 
,C液为
 
,三者共同构成了胰腺组织细胞生活的液体环境,这个液体环境称为
 

(2)CO2不从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是
 

(3)胰腺组织细胞可分泌胰酶和胰岛素,其中
 
可进入血液,参与物质代谢的调节.如果该物质长期分泌不足.可使血液中
 
浓度升高,可能会导致
 
的发生.
(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体主要是
 
考点:内环境的组成
专题:
分析:分析题图:图示为胰腺组织局部结构模式图,其中A液为组织液,是组织细胞直接生存的环境;B液为血浆,是血细胞直接生存的环境;C液为淋巴,是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境.
解答: 解:(1)由以上分析可知:A液为组织液,B液为血浆,C液为淋巴,三者共同构成内环境.
(2)CO2进入组织细胞的方式为自由扩散,需从高浓度到低浓度,因此CO2不能从毛细血管进入胰腺组织细胞的原因是血液中CO2浓度比细胞中低.
(3)胰腺组织细胞可分泌消化酶和胰岛素,其中消化酶是外分泌腺分泌的,进入消化道,而胰岛素是内分泌腺分泌的,直接进入血液.胰岛素是能降低血糖浓度的唯一激素,当胰岛素分泌不足时,使血液中葡萄糖浓度升高,导致糖尿病的发生.
(4)人的手掌磨起的“水泡”中的淡黄色液体主要是渗出的组织液.
故答案为:
(1)组织液、血浆、淋巴  内环境 
(2)毛细血管内CO2浓度低于胰腺组织细胞中的CO2浓度
(3)胰岛素  葡萄糖   糖尿
(4)组织液
点评:本题结合胰腺组织局部结构模式图,考查内化境的组成、内环境理化性质和血糖调节等相关知识,要求考生识记内环境的组成,能准确判断图中各种液体的名称;掌握内环境的理化性质,能理论联系实际,运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是几种生物的基本结构单位.请根据图回答下面的问题.

(1)最有可能属于病毒的是
 
(填字母),它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是
 

(2)图中属于原核细胞的有
 
(填字母).
(3)图
 
是哺乳动物的平滑肌细胞,其遗传物质DNA与A和B中的DNA存在形式明显不同的是
 

(4)图中表示蓝藻的是
 
(填字母),蓝藻细胞中含有的色素有
 
 
,因而属于自养生物.
(5)将图中结构分别置于清水中,形态变化最大的是
 
(填字母).

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科目:高中生物 来源: 题型:

西瓜的果实属于生命系统的哪一个层次(  )
A、组织B、器官C、系统D、个体

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞核的叙述正确的是(  )
A、真核细胞的细胞核控制着细胞的代谢和遗传
B、细胞核内的液体叫做细胞液
C、真核细胞的核膜上有核孔,脱氧核糖核酸等大分子物质可以通过核孔进入细胞质
D、在电镜下观察原核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体

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科目:高中生物 来源: 题型:

当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起(  )
A、酶促反应加快
B、渗透压下降
C、细胞代谢异常
D、血糖含量偏高

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪些生理活动会导致细胞内ADP的含量增加(  )
①唾液腺细胞合成并分泌唾液淀粉酶    ②小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸
③氧气进入肾脏细胞                ④酒精进入胃上皮细胞.
A、①②③④B、①②
C、③④D、①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列生物化学反应全过程都发生在植物根尖细胞的细胞器内的是(  )
A、光合作用B、呼吸作用
C、RNA合成D、多肽的合成

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科目:高中生物 来源: 题型:

在骨骼肌细胞中,含量最多的是(  )
A、水B、无机盐C、糖类D、蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

图1是某植物叶肉细胞中光合作用和呼吸作用的物质变化示意简图,其中①~⑤为生理过程,a~h为物质名称,图2为a物质在滤纸上分离的情况.请据图回答:

(1)①~⑤过程中,能够产生ATP
 
(填图中数字),过程④发生的场所是
 

(2)物质d的结构简式是
 
.h表示的物质是
 

(3)假如将该植物从光照条件下突然移到黑暗处,则在短时间内物质f的含量将会
 
.假如将该植物的根细胞放置于隔绝空气的环境中,一段时间后,根细胞仍能够进行的过程是
 
(填图中数字).
(4)提取物质a时需加入CaCO3,其目的是
 
.从图2中可知,甲、乙、丙、丁四种色素中,
 
色素在层析液中的溶解度最大.

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