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    某人进食淀粉食物后，发现肝糖元增加．在此生理过程中先后起分解、合成作用的消化腺为（　　）
    A、唾液腺、胃腺和肝脏
    B、胃腺、肠腺与肝脏
    C、唾液腺、肠腺和肝脏
    D、胃腺、唾液腺与肝脏
    考点：体温调节、水盐调节、血糖调节
    专题：
    分析：食物中的淀粉在消化道中唾液腺和肠腺的作用下被分解成葡萄糖，经吸收进入到细胞中，合成糖原储存起来．
    解答： 解：淀粉的分解过程：进食淀粉后，经过消化道，首先唾液中的唾液腺分泌的唾液淀粉酶催化淀粉分解为麦芽糖，进入小肠后，进一步将麦芽糖分解为葡萄糖，因此起分解淀粉的消化腺有唾液腺和肠腺；
    肝糖元的合成过程：淀粉被分解为葡萄糖后，在小肠被吸收进入血液，葡萄糖、果糖、乳糖被输入肝脏，有60%～70%转化为糖原储存起来，因此会发现肝糖元增加，起合成作用的消化腺是肝脏．故C正确．
    故选：C．
    点评：本题属于常识性问题，很基础，根据生活常识即可答对问题．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    A和B是属于同一生物的两个细胞，通过对其DNA分子含量的测定发现，A细胞中的DNA含量是B细胞的两倍，最可能的解释是（　　）
    A、A细胞处于有丝分裂前期，B细胞可能刚好完成有丝分裂
    B、A细胞是正常的体细胞，B细胞处于减数第一次分裂结束时
    C、A细胞处于有丝分裂的前期，B细胞处于有丝分裂的后期
    D、A细胞处于有丝分裂的后期，B细胞处于有丝分裂的前期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    病毒性肠胃炎多由“诺如病毒”引起，主要症状有呕吐、腹泻、发热等．该病毒变异性强，极易造成反复感染．下列说法错误的是（　　）
    A、诺如病毒的变异来源最可能是基因突变
    B、严重的呕吐、腹泻会导致内环境稳态破坏
    C、反复感染该病的主要原因是机体免疫功能被损
    D、机体发热可能是产热过多或散热不畅造成

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    关于高等植物细胞中卡尔文循环和柠檬酸循环的叙述，错误的是（　　）
    A、两者都不能在无光条件下持续进行
    B、两者都不需要氧气直接参与
    C、前者消耗ATP，固定C02；后者生成ATP，释放C02
    D、前者在叶绿体基质中进行；后者在线粒体基质中进行

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列过程中散失的水分子，主要属于结合水的是（　　）
    A、干种子烘烤过程中散失的水
    B、种子收获后，晒干过程中散失的水
    C、植物蒸腾作用散失的水
    D、拌糖后的番茄失去的水

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关突触的正确叙述是（　　）
    A、兴奋从轴突传递到细胞体只能通过突触实现
    B、神经元之间一般通过化学信号发生联系
    C、神经递质的化学本质是蛋白质
    D、神经递质通过主动运输进入突触间隙

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    小麦细胞中有42条染色体．图中甲、乙、丙表示小麦的三个纯种品系的部分染色体及基因组成：I、II表示染色体，基因A、a和B、b共同控制小麦颖果的红皮和白皮，E为抗条斑病基因．丙品系由普通小麦与近缘种偃麦草杂交后，经多代选育而来（图中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段）．

    （1）丙品系在培育过程中发生了染色体的
     
    变异．该现象如在自然条件下发生，可为
     
    提供原材料．
    （2）甲和丙杂交所得到的F1自交，F1减数分裂时，甲中的I与丙中的I因差异较大不能正常配对，而其它染色体正常配对，可观察到
     
    个四分体；若该减数分裂正常完成，产生的配子中可能含有
     
    条染色体．
    （3）甲和乙杂交得到F1，F2自交所得F：的表现型及数量比为红皮：白皮=15：1，则F2中自皮小麦的基因型是
     
    ；红皮小麦的基因型有
     
    种，其中纯合子所占的比例为
     
    ．
    （4）现有2包基因型分别为aaBb和aaBB的小麦种子，由于标签丢失而无法区分．请利用白皮小麦种子设计实验方案确定每包种子的基因型．
    实验步骤：①分别将这2包无标签的种子和已知的白皮小麦种子种下，在开花期分别将待测种子发育成的植株和白皮种子发育成的植株进行杂交，得到F1种子；②将F1种子分别种下，待植株成熟后分别观察统计
     
    ．结果预测：
    如果
     
    ，则包内种子的基因型为aaBb；
    如果
     
    ，则包内种子的基因型为aaBB．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某二倍体植物具有高茎和矮茎之分，某实验小组以这种植物为实验材料进行杂交实验，结果如下表：
    父本母本子一代
    第1组一株矮茎一株矮茎高茎、矮茎（数量未统计）
    第2组一株高茎一株高茎305高茎、98矮茎
    （1）实验小组对该性状的遗传提出两种假说．
    假说一：植物的株高由三个等位基因（A、a1和a2）控制，当a1和a2同时存在时，表现为矮茎，其他情况均为高茎，A相对于a1和a2为显性．如果该假说成立，第1组中子代性状分离比高茎：矮茎为
     
    ；则第2组中双亲的基因型为
     
    ．
    （2）假说二：植物的株高由三个等位基因（A+、A、a）控制，其中A决定高茎，A+和a都决定矮茎，三个基因的显隐关系为A+相对于A、a为显性，A相对于a为显性，则第2组的双亲基因型分别是
     
    ．
    （3）为进一步探究两种假说的合理性，第2组同学将F1中的矮茎植株自交得F2，并统计F2中株高和数量．
    若F2中
     
    ，则支持假说一．
    若F2中
     
    ，则支持假说二．
    （4）该植物高茎与矮茎性状的遗传遵循
     
    定律．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在基因工程中通常需要利用PCR技术扩增目的基因，其原理与细胞内DNA复制类似，其特异性依赖于与靶序列两端互补的寡核苷酸引物．PCR如右图示，包括三个基本反应步骤：①模板DNA的变性：模板DNA经加 热至93℃左右一定时间后双链解离；②模板DNA与引 物的退火（复性）：模板DNA经加热变性成单链后，温度降至55℃左右，引物与模板DNA单链结合形成DNA模板--引物结合物；③引物的延伸：DNA模板--引物结合物在TaqDNA聚合酶的作用下，合成一条新的与模板DNA 链互补的脱氧核苷酸链．重复循环变性--退火--延伸三过程，就可获得较多的目的基因．
    （1）温度降至55℃左右，引物与模板DNA单链结合形成DNA模板--引物结合物时所遵循的原则是
     
    ．
    （2）在PCR技术中，引物的作用是
     
    ．
    （3）从理论上推测，第三轮循环产物中含有引物B的DNA片段所占比例为
     
    ．
    （4）下图表示利用PCR技术获取目的基因X的第一次循环产物．则至少需要在
     
    轮循环产物中才能开始出现独立且完整的X基因．如果经过n次循环，则产物中①所示DNA分子数为
     
    ．

    （5）用限制酶EcoRV、MboI单独或联合切割同一种质粒，得到DNA片段长度如下图（1kb即1000个碱基对），请在答题卡的指定位置画出质粒上EcoRV、MboI的切割位点．

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