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对于下列4张光合作用与呼吸作用图的叙述,错误的是

A.甲图中氧气浓度为 a时,厌氧呼吸消耗的葡萄糖是需氧呼吸的3倍

B.乙图中b点代表光饱和点,b点CO2固定量为12

C.丙图中,光照强度相同时,t2℃植物净光合作用最大

D.丁图代表两类色素的吸收光谱,则e代表类胡萝卜素

A

【解析】

试题分析:氧气浓度为a时,有氧呼吸产生的二氧化碳与无氧呼吸产生的二氧化碳相等,由于消耗等量的葡萄糖有氧呼吸与无氧呼吸产生的二氧化碳之比是3:1,因此产生等量的二氧化碳有氧呼吸与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比是1:3,A正确;分析题图可知,b点时,12是净光合作用,实际光合作用=净光合作用+呼吸作用=12+4=16,B错误;丙图中t2℃总光合作用与呼吸作用之差最大,因此净光合作用最大,C正确;胡萝卜素主要吸收蓝紫光,叶绿素主要吸收红光和蓝紫光,因此丁图中e代表类胡萝卜素,D正确.

考点:本题主要考查细胞代谢的相关知识,意在考查考生对相关知识的理解。

考点分析: 考点1:光合作用 考点2:细胞呼吸 试题属性
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下列关于细胞结构和功能的叙述,正确的是( )

A.性激素主要是由内质网上的核糖体合成,所以内质网上没有酶的分布

B.葡萄糖分解为丙酮酸的过程发生在线粒体基质中

C.膜蛋白的形成与核糖体、内质网、高尔基体有关

D.原核生物没有含膜的细胞器和核膜,所以原核生物无生物膜系统

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下列关于生物体内化合物的说法,正确的是

A.N是组成细胞内各种有机物的必需元素

B.糖类都是细胞内的能源物质

C.所有细胞中都含有蛋白质和磷脂

D.人的肝细胞和神经细胞中的mRNA反转录形成的cDNA没有差别

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生物分子间的特异性结合的性质广泛用于生命科学研究。以下实例为体外处理“蛋白质-DNA复合体”获得DNA片段信息的过程图。下列相关叙述错误的是

A.过程① 的酶作用于磷酸二酯键

B.如图所示,过程①②两种酶的作用体现了生物分子特异性结合的特点

C.如果复合体中的蛋白质为RNA聚合酶,则其识别结合的序列是mRNA的起始密码

D.若该“蛋白质-DNA复合体”是染色体片段,则不可能存在于原核细胞的拟核中

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省金丽衢十二校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

在探究生物的遗传物质和遗传规律的漫长岁月中,众多的学者做出了卓越的贡献,其中正确的是

A.孟德尔的假说认为基因位于同源染色体上

B.施莱登施万等人提出的细胞学说从细胞角度说明了生物界的统一性与多样性

C.肺炎双球菌活体转化实验证实转化因子是DNA

D.噬菌体侵染细菌实验中若用32P只标记亲代噬菌体,则其子代噬菌体都含31P

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省金丽衢十二校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细胞结构与代谢的说法错误的是

A.细胞有丝分裂时,核膜会解体形成分散小泡并立即消失

B.与柠檬酸循环有关的酶分布在线粒体基质和嵴上

C.碳反应生成的三碳糖大多数参与RuBP的再生,少数离开卡尔文循环

D.离开卡尔文循环的三碳糖大多数进入细胞溶胶合成蔗糖,少数在叶绿体内合成其他物质

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科目:高中生物 来源:2014-2015学年浙江省金丽衢十二校高三第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

一些实验必须先制作玻片标本,然后在显微镜下观察。下面的实验过程错误的是
A.油脂的检测和观察:切取花生子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察
B.有丝分裂观察:洋葱根尖细胞→解离→染色→漂洗→制片→观察

C.质壁分离观察:撕取洋葱紫色鳞片叶外表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察

D.叶绿体的观察:取藓类的小叶→制片→观察

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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年广东省揭阳市高二下阶段考试生物卷(解析版) 题型:综合题

现有两个小麦品种,一个纯种小麦性状是高杆( D ),抗锈病( T );另一个纯种小麦的性状是矮杆( d ),易染锈病( t )。两对基因独立遗传。育种专家提出了如下图所示的Ⅰ、Ⅱ两种育种方法以获得小麦新品种。问:

(1)要缩短育种年限,应选择的方法是 (I或Ⅱ),依据的原理是 。

(2)图中①和④基因组成分别为 和 。

(3)(二)过程中,D和d的分离发生在 ;(三)过程采用的方法称 为 ;(四)过程最常用的化学药剂是 。

(4)(五)过程产生的抗倒伏抗锈病植株中的纯合体占 。

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下图是植物细胞杂交过程示意图,请据图回答:

(1)植物体细胞杂交的第①步是去掉细胞壁,分离出有活力的原生质体。目前此步聚最常用的方法是酶解法,也就是在温和的条件下用 (2分)等分解植物的细胞壁。

(2)②过程的发生,必须进行人工诱导。人工诱导原生质体融合的物理方法是:利用

等(至少写出两种)(2分)促使原生质体融合;化学方法是用 等试剂作为诱导剂诱导融合。动物细胞融合与植物生质体融合的基本原理相同,诱导融合的方法类似,动物细胞的融合还常用到 作为诱导剂。

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(5)植物体细胞杂交在育种工作中具有广泛的应用价值,其突出的优点是可以 。目前,动物细胞融合技术最重要的用途是 。

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