下图为某生态系统的能量流动简图,下列叙述错误的是 ( )
A.甲是生产者,乙是消费者 |
B.该生态系统是一个开放的系统 |
C.能量通过光合作用固定并进入系统,可以热能形式输出 |
D.甲、乙和分解者所贮存的能量之和是输入该生态系统的总能量 |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列关于生态系统成分的叙述,正确的是
A.动物都属于消费者,食草动物属于第三营养级 |
B.细菌都属于分解者,将有机物分解成无机物 |
C.生产者属于自养生物,是生态系统的主要成分 |
D.分解者一定是微生物,都不能进行有氧呼吸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
某河流中五年前引进了一种外来植物甲,跟踪调查发现,五年来该河流中甲种群密度逐年显著增加,食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少。下列叙述正确的是
A.五年来该河流中生物群落的优势种发生了改变 |
B.甲种群的引进并不能改变该河流生态系统的营养结构 |
C.大量投放食草鱼类可有效地控制甲种群的蔓延 |
D.该河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
南极冰藻是以硅藻为主的一大类藻类植物,长期生长在南极海冰区-2~4 ℃的环境中,其最适生长温度为2 ℃。磷虾主要以南极冰藻为食,企鹅主要以磷虾为食,自1975年以来,磷虾种群密度下降高达80%。下列叙述中错误的是( )
A.南极冰藻组成了一个种群 |
B.企鹅种群密度也会随着磷虾种群密度下降而下降 |
C.南极冰藻、磷虾、企鹅与该海冰区的其他生物组成群落 |
D.-2~2 ℃范围内,随着温度升高南极冰藻的光合作用强度增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在生态学研究中,下列方法与研究目的不相符的是 ( )
A.给海龟安装示踪器调查其洄游路线 |
B.给大雁佩戴标志环调查其迁徙路线 |
C.用样方法研究固着在岩礁上贝类的种群关系 |
D.用标志重捕法调查达乌尔黄鼠的丰(富)度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在组成生物体蛋白质的氨基酸中,酪氨酸几乎不溶于水,而精氨酸易溶于水,这种差异的产生取决于( )
A.两者的R基组成不同 | B.酪氨酸的氨基多 |
C.两者的结构完全不同 | D.精氨酸的羧基多 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列基因工程的操作顺序,正确的一组是( )
①目的基因的表达和检测②目的基因与运载体结合③将目的基因导入受体细胞
④目的基因的提取
A.①②③④ | B.④③②① | C.④②③① | D.②③④① |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
如图表示某动物种群个体数量的变化。若不考虑该系统内生物个体的迁入与迁出,则关于该种群个体数量变化的叙述,错误的是( )。
A.同一种群的K值不是固定不变的,会受到环境因素的影响
B.图中AB段种群出生率大于死亡率,图中的C、D点种群的出生率等于死亡率
C.曲线表明:该种群的数量变化不受种群自身密度的制约
D.影响种群数量变化的外因有气候、食物、天敌、传染病等
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