精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

下列关于“肺炎双球菌的转化实验”和“噬菌体侵染细菌的实验”的表述,正确的是( )

A.肺炎双球菌的转化实验属于基因工程,其变异原理是基因重组

B.两个实验都证明DNA是主要的遗传物质

C.噬菌体侵染细菌的实验搅拌离心操作前的保温时间不宜过长

D.两个实验的关键都是通过物质分离提纯技术把DNA和蛋白质分开单独去研究它们所起的作用

 

C

【解析】肺炎双球菌转化实验的实验原理是基因重组,但不属于基因工程,A项错误;两个实现都证明了DNA是遗传物质,但并未说明DNA是主要的遗传物质,B项错误;在噬菌体侵染细菌的实验中,若搅拌离心前的保温时间过长,可能会因为部分细菌裂解死亡,子代噬菌体已经释放到细胞外,从而导致放射性物质的分布与预期不符,C项正确;噬菌体侵染细菌的实验中没有用到物质分离提纯技术,D项错误。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第15讲 减数分裂和受精作用(解析版) 题型:综合题

图中甲、乙是某种雌性动物细胞分裂示意图,丙表示该动物细胞分裂时期核DNA数量变化曲线,请据图回答问题:

(1)甲细胞中含有________个染色体组。

(2)乙细胞中染色体①上的基因B与突变基因b的分离发生在丙图的________阶段。

(3)若图乙细胞分裂完成后形成了基因型为ABb的子细胞,其可能的原因是______________________________________或________________________________________________(必须说明时期和具体染色体的行为)。

(4)图丁坐标中染色体数(染色质)与核DNA数之比y1和y2依次为________、________。请在图丁坐标中画出该动物细胞正常的减数分裂过程中“染色体数与核DNA数之比”的变化曲线图。

(5)画出该生物体形成AB配子的减数第二次分裂后期示意图(只要求画出与AB配子形成有关的细胞图)。

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第12讲 分离定律(解析版) 题型:选择题

“假说—演绎法”是现代科学研究中常用的方法。包括“提出问题→作出假设→演绎推理→检验推理→得出结论”五个基本环节。孟德尔利用该方法发现了两大遗传规律。下列有关孟德尔一对相对性状杂交实验的说法中,正确的是( )

A.豌豆是自花传粉植物,实验过程免去了人工授粉的麻烦

B.解释实验现象时,提出的“假说”是F1 产生配子时,位于同源染色体上的成对的遗传因子分离

C.解释性状分离现象的“演绎”过程是若F1产生配子时,成对的遗传因子分离,则测交后代出现两种表现型,且比例接近于1∶1

D.检验假设阶段完成的实验是纯合亲本杂交和F1自交

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习手册:第10讲 细胞的分化、衰老和凋亡(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞分化的叙述中,错误的是( )

A.某细胞中存在血红蛋白说明其已经发生分化

B.蝌蚪尾巴消失过程中,没有发生细胞分化

C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株的过程中,发生了细胞分化

D.细胞分化导致基因选择性表达,细胞种类增多

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷7(解析版) 题型:选择题

一个双链均被32P标记的噬菌体DNA上有x个碱基对,其中腺嘌呤有m个。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出128个子代噬菌体。下列叙述正确的是( )

A.该过程至少需要64(x-m)个胞嘧啶脱氧核苷酸

B.噬菌体增殖需要细菌提供原料、模板和酶等

C.只含31P与含32P的子代噬菌体的比例为63∶1

D.若该DNA上的基因发生突变,则其长度一定改变

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷6(解析版) 题型:选择题

下列有关细胞分化、衰老、癌变和凋亡的叙述,错误的是( )

A.人体内造血干细胞分化成白细胞的过程是不可逆的

B.衰老细胞具有细胞内水分减少、代谢速率减慢、色素积累等主要特征

C.高倍显微镜下可明显观察到癌细胞膜表面糖蛋白减少,故癌细胞容易转移

D.细胞凋亡时,细胞内有些基因的活性反而增高

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷5(解析版) 题型:选择题

果蝇的红眼(W)对白眼(w)为显性,该基因位于X染色体上,一只红眼果蝇与一只白眼果蝇交配,子代雄果蝇与亲代雌果蝇眼色相同,子代雌果蝇则与亲代雄果蝇眼色相同,以下结论不能得出的是( )

A.亲代雄果蝇为红眼,雌果蝇为白眼

B.亲代雌雄果蝇体细胞内均不存在红眼与白眼这对等位基因

C.F1雌雄个体交配,F2出现白眼果蝇的概率为1/4

D.F2雌雄个体基因型不是与亲代相同就是与F1相同

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习单元基础训练卷3(解析版) 题型:选择题

图G1?2中甲所示为伊乐藻的生物量、光强度和伊乐藻产氧量三者间的关系;图乙所示为伊乐藻的生物量、pH和伊乐藻净产氧量三者间的关系。上述实验中的水均采自无污染的自然水体,水温适宜。下列分析正确的是( )

图G1?2

A.伊乐藻光合作用所产生的氧气来自水光解,此反应是在叶绿体内膜上进行的

B.图甲中光强度为6×10 000 lx 时,适当提高 CO2浓度或温度都可能提高产氧量

C.图乙中pH为10时,三组伊乐藻在自然条件下均不能正常生长

D.图乙中随pH增大,碳反应中三碳酸和RuBP的合成速率都明显减慢

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2015届高考生物一轮复习45分钟单元基础训练卷2(解析版) 题型:选择题

下列物质吸收方式中,符合下图所示的两种曲线的是 ( )

A.肾小管吸收原尿中的葡萄糖

B.胃黏膜上皮细胞吸收食物中的乙醇

C.神经纤维受刺激时的Na+内流

D.肝细胞从组织液中吸收氨基酸

 

查看答案和解析>>

同步练习册答案