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下列生物中属于种群的是(  )
A、一个校园里生长着的全部乔木
B、生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟
C、一片竹林里全部的蛇
D、生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥
考点:种群的特征
专题:
分析:在一定的自然区域内,同种生物的全部个体形成种群.因此判断一个群体是否属于种群应扣住概念中的关键词“同种生物”答题.
解答: 解:A、一个校园里生长着的全部乔木不止一种,因此一个校园里生长着的全部乔木不属于种群,A错误;
B、生活在一片森林中鸟不止一种,因此生活在一片森林中的全部雄鸟和雌鸟不属于种群,B错误;
C、一片竹林里全部的蛇不止一种,因此一片竹林里全部的蛇不属于种群,C错误;
D、生活在青海湖鸟岛保护区内不同年龄的棕头鸥属于一个种群,D正确.
故选:D.
点评:本题知识点简单,考查种群的概念,要求考生识记种群的概念,能扣住概念中的关键词“同种生物”准确判断各选项是否属于种群,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图是利用现代生物工程技术治疗遗传性糖尿病(基因缺陷导致胰岛B细胞不能正常合成胰岛素)的过程图解,请据图回答:

(1)图中所涉及的现代生物技术有
 
等.(写3个)
(2)图中①结构表示
 
;选择
 
(时期)的卵母细胞去核后作为受体细胞构建重组细胞A.②所示的细胞是
 

(3)将健康胰岛B细胞基因导入②之前要构建
 
,这是基因工程的核心,除含目的基因外,还必须含有
 
等.
(4)重组细胞B在一定的细胞分化诱导剂作用下,可以定向分化形成具有正常胰岛B细胞功能的胰岛样细胞,其根本原因是
 
.培养重组细胞B的培养液中营养成分包括
 
(至少写两种).
(5)图示方法与一般的异体移植相比最大的优点是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

通过人工方法获得无籽果实的措施是(  )
A、在受粉后的雌蕊柱头上涂上生长素溶液
B、在未受粉的雌蕊柱头上涂上生长素溶液
C、在未受粉的雌蕊柱头上涂上高浓度的生长素溶液
D、在未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素溶液

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科目:高中生物 来源: 题型:

正确的选择材料是实验成功的关键环节.下列有关实验材料的选择,正确的是(  )
实验名称 实验材料
A 提取并研究细胞膜的化学成分 兔成熟的红细胞
B 观察细胞的叶绿体 菠菜稍带叶肉的上表皮
C 观察细胞中的DNA和RNA分布 洋葱鳞片叶紫色表皮
D 观察细胞的线粒体 菠菜叶肉细胞
A、AB、BC、CD、D

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科目:高中生物 来源: 题型:

在人体内环境中可以发生的生理过程是(  )
A、抗体的合成
B、丙酮酸的氧化分解
C、神经递质从突触前膜扩散到突触后膜
D、淀粉经消化分解成葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了研究酵母菌细胞内蛋白质的合成,研究人员在其培养基中添加3H标记的亮氨酸后,测得与合成和分泌乳蛋白相关的一些细胞器上放射性强度的变化曲线如图甲,其相关结构关系如图乙,有关的生物膜面积变化如图丙,则有关说法正确的是(  )
A、图甲中b曲线所指的细胞结构是高尔基体
B、能在图乙中④上观察到3H标记亮氨酸,表明可能有分泌蛋白合成
C、图乙中首先可观察到3H标记的细胞器是④
D、图丙中f曲线表示的细胞结构是内质网

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物体内的无机离子由高浓度向低浓度跨膜运输时一般属于协助扩散,而由低浓度向高浓度跨膜运输时,属于主动运输.当神经细胞受到刺激产生兴奋时Na+的流动方式和恢复静息电位是K+的运输方式分别是(  )
A、主动运输、主动运输
B、主动运输、协助扩散
C、协助扩散、主动运输
D、协助扩散、协助扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示,甲图用锡箔小帽套在燕麦胚芽鞘外面,从右侧单则光照;乙图是在黑暗、温暖、湿润的环境中除去芽尖,把含有生长素的琼脂块放在切面右侧,再从右侧单侧光照.一段时间后甲、乙的生长情况分别为(  )
A、甲向上生长,乙不弯曲
B、甲向上生长,乙向右侧弯曲
C、甲向上生长,乙向左侧弯曲
D、甲停止生长,乙向右侧弯曲

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科目:高中生物 来源: 题型:

据新闻媒体报道,2005年6月24日四川资阳市发生不明原因疾病以来,截至7月23日中午12时,资阳市和内江市累计发病58例,目前国家卫生部和农业部都已经确认,导致发病和死亡的罪魁祸首是猪链球菌2号.下列有关猪链球菌的说法正确的是(  )
A、组成猪链球菌遗传物质的核苷酸有4种
B、猪链球菌产生的可遗传的变异来自基因突变和染色体变异
C、猪链球菌无核膜,无细胞器,具有细胞壁,且遗传物质是RNA
D、猪链球菌通常进行有性生殖

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