A. | 造成资源危机 | B. | 导致环境质量下降 | ||
C. | 造成生态平衡失调 | D. | 与地球的环境容纳量无关 |
分析 人口增长对生态环境的影响:
(1)人口增长和开垦土地之间的关系:使耕地的污染和退化严重.
(2)人口增长过快与森林资源的关系:使得越来越多的森林受到破坏.
(3)人口增长过快与环境污染的关系:大量工农业废弃物和生活垃圾排放到环境中,加剧了环境污染.
(4)人口增长过快与水资源的关系:用水量就会相应增加,同时污水也相应增加,而人均水资源减少.
(5)人口增长过快与能源或矿产的关系:除了矿物燃料外,木材、秸秆都成了能源,给环境带来了压.
解答 解:A、人口增长过快,如果人口过度增长,对环境中的资源的需求量增加,造成资源的过度利用,造成资源危机,A正确;
B、人口增长过快,生活生产污水及工业生产的废物增多,会使环境污染加剧、气候异常等.因此导致环境质量下降,B正确;
C、人口数量与环境必须协调发展,如果人口过度增长,势必引起城市规模扩大,造成环境的破坏,导致生态平衡失调,C正确;
D、环境容纳量是环境制约作用的具体体现,其实质是有限环境中的有限增长,人口过度增长与地球的环境容纳量有关,D错误.
故选:D.
点评 本题考查人口增长对生态环境的影响的知识,考生识记我国人口现状及发展前景,明确我国人口增加已经对环境造成了很大的影响是解题的关键.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验中需要加入SiO2进行研磨,以破碎细胞和叶绿体 | |
B. | 在研磨过程中加入CaCO3的目的是防止叶绿素被破坏 | |
C. | 色素带的宽度反映了色素在层析液中溶解度的大小 | |
D. | 纸层析法分离色素后在滤纸条上形成的4条色素带从上至下分别呈橙黄色、黄色、蓝绿色、黄绿色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B<A<C | B. | B>A>C | C. | B>A=C | D. | B=A=C |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 764和764 | B. | 4和760 | C. | 762和762 | D. | 760和4 |
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科目:高中生物 来源: 题型:实验题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该图表示一个生物群落 | |
B. | 图中C种群摄入的能量占A种群能量的10%~20% | |
C. | B在该生态系统中是分解者,F是初级消费者 | |
D. | 若D种群的年龄组成为增长型,则E种群密度有可能逐渐增大 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 能够在宿主细胞中稳定的保存下来并大量复制,以便提供大量的目的基因 | |
B. | 具有多个限制酶切点,以便于目的基因的表达 | |
C. | 具有某些标记基因,以便目的基因能够与其结合 | |
D. | 能够在宿主细胞中复制并稳定保存,以便于进行筛选 |
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