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    减数分裂过程中，细胞分裂次数和染色体的复制次数分别是（　　）
    A、一次和一次
    B、两次和两次
    C、一次和两次
    D、两次和一次
    考点：细胞的减数分裂
    专题：
    分析：减数分裂是连续两次细胞分裂，而染色体只复制一次，从精原细胞到初级精母细胞的过程中DNA复制、DNA加倍、染色体不加倍，着丝点在第二次分裂后期一分为二，减数分裂的结果是染色体数减半，DNA数减半，减数第一次分裂，同源染色体分离，同时非同源染色体自由组合，染色体复制后，在前期联会，形成四分体，
    解答： 解：减数分裂是连续两次细胞分裂，而染色体只在减数第一次分裂间期复制一次，故减数分裂的结果是形成的子细胞中染色体数减半．
    故选：D．
    点评：本题比较简单，着重考查减数分裂相关知识，意在考查考生以所列知识点记忆能力和运用所学知识解决问题的能力．解答本题关键是熟记减数分裂过程，并掌握染色体、DNA、染色单体数的相关变化．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图为植物组织培养过程的简单示意，则下列叙述正确的是（　　）
    A、植物组织培养所依据的生物学原理为细胞的全能性
    B、②→③过程只能分化成为根和芽
    C、将①经脱分化培养成②时，再植上人造种皮即可获得人工种子
    D、②→③的再分化过程中，诱导②生根的激素为细胞分裂素

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    如图是细胞有丝分裂过程中核DNA与染色体数目之比、染色体数目的变化曲线图，下列有关该图的叙述，正确的是（　　）
    A、图甲中bc过程并不一直存在染色单体
    B、图甲中ac过程和图乙中ad过程代表细胞有丝分裂的同一时期
    C、图甲中cd过程和图乙中bc过程是发生同一事件导致
    D、图甲中的de和图乙中的ef是同一时期

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某动物的精原细胞在减数分裂过程中形成了4个四分体，则次级精母细胞后期，细胞中染色体数、染色单体数和DNA分子数依次是（　　）
    A、4、8、8
    B、2、4、8
    C、8、16、16
    D、8、0、8

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列物质中，属于人体内环境组成成分的是（　　）
    ①血红蛋白    ②葡萄糖    ③CO2    ④O2    ⑤尿素．
    A、①②④B、①②③④
    C、②③④⑤D、①③④⑤

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关基因工程的叙述中，正确的是（　　）
    A、基因工程是细胞水平上的生物工程
    B、基因工程的目的是获得基因表达的蛋白质产物
    C、基因工程产生的变异属于人工诱变
    D、基因工程育种的优点之一是可以定向地使生物产生可遗传的变异

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    碳在大气圈和生态系统的生产者之间的流动形式是（　　）
    A、碳酸盐
    B、单质碳
    C、CO2
    D、含碳有机物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    植物根尖成熟区细胞的细胞膜上蛋白质的功能不包括（　　）
    A、离子的载体
    B、细胞间的直接接触识别
    C、接受信息的受体
    D、保护

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    依据果酒和果醋的制作原理，制作果酒和果醋．在设计制作装置时，做法正确的是（　　）
    A、好氧醋酸菌在氧气充足时才能进行旺盛的生命活动，发酵装置需保持通气状态
    B、当果酒制成后，在发酵液中加入醋酸菌或醋曲接着进行醋酸发酵，发酵装置始终密闭
    C、制作果酒和果醋时都应用70%的酒精对发酵瓶消毒并注意无菌操作
    D、在变酸的果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的

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