A. | 植物细胞表现出全能性的必要条件是.脱离母体后给予适宜营养和外界条件 | |
B. | 运用植物组织培养技术,可以培育或生产出细胞产物--生物碱、无病毒植物、人工种子 | |
C. | 植物体细胞杂交使用果胶酶和纤维素酶,动物细胞融合使用的酶为胰蛋白酶或胶原蛋白酶 | |
D. | 将成熟筛管细胞核移植到去核的卵细胞内可经过组织培养得到新植株,体现了植物细胞具有全能性 |
分析 1、细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整植株的潜能;生物体的每一个细胞都包含有该物种所特有的全套遗传物质,都有发育成为完整个体所必需的全部基因;在生物体内,由于基因的选择性表达,细胞不能表现出全能性,而是分化成为不同的组织器官.
2、植物细胞表现全能性的条件:①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等);②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素).
3、植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较:
项目 | 细胞融合原理 | 细胞融合方法 | 诱导手段 | 用途 |
植物体细胞杂交 | 细胞膜的流动性,(细胞的全能性) | 去除细胞壁后诱导原生质体融合 | 离心、电刺激、聚乙二醇等试剂诱导 | 克服远缘杂交不亲和,获得杂交植株 |
动物细胞融合 | 细胞膜的流动性 | 使细胞分散后,诱导细胞融合 | 离心、电刺激、聚乙二醇、灭活病毒等试剂诱导 | 制备单克隆抗体的技术之一 |
解答 解:A、植物细胞表现出全能性的条件是①细胞离体和适宜的外界条件(如适宜温度、适时的光照、pH和无菌环境等),②一定的营养(无机、有机成分)和植物激素(生长素和细胞分裂素),A正确;
B、用植物组织培养技术能培育或生产出无病毒植物、人工种子、细胞产物--生物碱等,B正确;
C、植物体细胞杂交过程中才需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁;动物细胞培养过程中,常用胰蛋白酶或胶原蛋白酶处理组织块,C正确;
D、成熟筛管细胞没有细胞核,D错误.
故选:D.
点评 本题主要考查学生对植物组织培养和植物体细胞杂交技术的相关知识的记忆和理解能力.植物组织培养技术已经得到广泛应用,包括:植物繁殖的新途径(如微型繁殖、作物脱毒、人工种子)、作物新品种的培育(如单倍体育种、突变体的应用)、细胞产物的工厂化生产(如从培养的红豆杉细胞中提取抗肿瘤药物紫杉醇).
科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西省渭南市高一上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列①~⑤是利用显微镜观察时的几个操作步骤,在显微镜下要把视野里的标本从图中的图甲转为图乙,正确的操作步骤是( )
①转动粗准焦螺旋 ②调节光圈 ③转动细准焦螺旋 ④转动转换器 ⑤移动玻片标本.
A.①→②→③→④ B.④→⑤→③→②
C.②→①→⑤→④ D.⑤→④→②→③
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 12条、12条、24条 | B. | 12条、12条、12条 | C. | 12条、24条、24条 | D. | 24条、24条、24条 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | A液和C液之间可以互相进行物质交换 | |
B. | 2结构的细胞所处的内环境为淋巴 | |
C. | 某人长期营养不良,则会引起C液减少 | |
D. | A液中的O2进入组织细胞被利用至少要通过3层膜结构 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞形态发生改变 | B. | 细胞器数量的改变 | ||
C. | 细胞内蛋白质的种类、数量不同 | D. | 细胞核遗传物质的改变 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 需要加入解旋酶使模板DNA序列解旋 | |
B. | 需要加入人工合成的单链DNA作为引物 | |
C. | 反应需要的DNA聚合酶必须不断的加进反应体系中 | |
D. | 反应必须在相对稳定的温度条件下进行 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com