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下图是某家系一种遗传病的遗传图解Ⅰ-1、2 和Ⅱ-2 为患者。推测合理的一项( )

A.III-2 为患病男孩的概率是 50%

B.该病为常染色体显性遗传病

C.II-3 携带致病基因的概率是 50%

D.该病为 X 染色体显性遗传病

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.人乳头状瘤病毒(HPV)与宫颈癌的发生密切相关,抗HPV的单克隆抗体可以准确检测出HPV,从而及时监控宫颈癌的发生,以下是以HPV衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体的过程,请据图回答:

(1)单克隆抗体制备过程中涉及的细胞工程技术有动物细胞培养、动物细胞融合.
(2)利用HAT培养基筛选得到杂交瘤细胞具的特点是既能无限增殖,又能产生特异性抗体.
(3)对抗HPV的抗体检测呈阳性的杂交瘤细胞应尽早进行克隆化培养.克隆化的方法最常用的是有限稀释法,即稀释细胞到3〜10个/mL,每孔加入细胞稀释液0.1mL(填“0.1”、“1”或“10”),使每个孔内不多于一个细胞,达到单克隆培养的目的.
(4)科学家从某些无限增殖细胞的细胞质中分离出了无限增殖调控基因(prG),该基因能激发动物细胞分,这为单克隆抗体的制备提供了更多的思路.除本题描述的这种制备方法外,还可以将prG基因导入已免疫的B淋巴细胞细胞中,并使其成功表达来制备相应的单克隆抗抗体.

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科目:高中生物 来源:2015-2016广西河池高级高二下第二次月考单科测试生物卷(解析版) 题型:综合题

生产单克隆抗体时,要在培养基中加入特定的试剂筛选出杂交瘤细胞。下列可作为这种试剂的是( )

A.能选择性地抑制骨髄瘤细胞复制的试剂

B.能激活B淋巴细胞的原癌基因的试剂

C.能阻止杂交瘤细胞核糖体上所有蛋白质合成的试剂

D.能抑制B淋巴细胞DNA复制的试剂

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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图所示为人类形成双胞胎的两种方式: 现有一对夫妻,其中妻子是血友病患者,丈夫表现正常。妻子怀孕后经 B超检测是双胞胎。请回答:

(1)如果此双胞胎与方式一相符,胎儿甲是男性,则胎儿乙的表现型为 __________ 。

(2)如果此双胞胎是通过方式二形成的,经 B超检测发现胎儿丙为女性,则丙患血友病的可能

性是 ________ , 若丁患血友病,则他的性别是 _______ 。若检测发现胎儿丙是一个白化病患

者。则丁是白化病同时又是血友病患者的概率是 ____________ 。

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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列说法正确的是 ( )

①生物的性状和性别都是由性染色体上的基因控制的

②XY型性别决定类型的生物,雄性个体为杂合子,基因型为 XY;雌性个体为纯合子,基因型为 XX

③人体色盲基因 b 在X 染色体上,Y染色体上既没有色盲基因 b,也没有它的等位基因 B

④女孩若是色盲基因携带者,则该色盲基因一定是由父亲遗传来的

⑤男性的色盲基因不传儿子,只传女儿,但女儿不显色盲,却会生下患色盲的儿子,代与代之间出现了明显的间隔现象

⑥色盲患者一般男性多于女性

A.①③⑤ B.③⑤⑥

C.①②④ D.②④⑥

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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

某同学利用性状分离比的模拟实验装置,进行如下实验,从甲、乙两个容器中各随机抽出一个小球,记录组合情况,重复多次实验后,结果发现 AB、Ab、aB、ab 的比值接近 1:1:1:1.以下关于该实验的说法不正确的是 ( )

A.甲容器代表某动物的雌生殖器官

B.小球的颜色和字母表示等位基因的种类

C.该实验模拟的是减数分裂过程中非同源染色体上基因的自由组合

D.每个容器中两种的小球数量需相等,甲乙两个容器中小球的总数也相同

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科目:高中生物 来源:2015-2016甘肃天水第一中学高一下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是 ( )

A.染色体是基因的主要载体

B.基因在染色体上呈线性排列

C.一条染色体上有一个基因

D.体细胞(细胞核)中基因成对存在,染色体也成对存在

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.光合细菌的光合作用过程与绿色植物相似,以H2S代替H2O作为供氢体进行光合作用.以下有关光合细菌的说法不正确的是(  )
A.需要光照作为光合作用的条件之一B.进行光合作用时不能产生氧气
C.其光合作用的产物主要是糖类D.叶绿体是其光合作用的场所

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科目:高中生物 来源: 题型:填空题

12.填空:中心法则描述了遗传信息的流动方向,其主要内容是:DNA的复制,转录;翻译.
基因控制生物体的性状是通过蛋白质的合成来实现的.基因与性状之间并不是简单的一一对应关系.有些性状是由多个基因共同决定的,有的基因可决定或影响多种性状.一般来说,性状是基因和环境共同影响的结果.

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