A、若图甲与图乙为同一植物,则相同温度下,图甲的b相当于图乙的b点 |
B、图甲植物在d时单位时间内细胞从周围环境吸收2个单位的CO2 |
C、若图甲代表水稻,图乙代表蓝藻,则图甲的c时与图乙的c时细胞中产生ATP的场所都有细胞质基质、线粒体和叶绿体 |
D、图乙的a、b、c点光合作用限制因素只是光照强度 |
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A、该温度下,苹果只进行无氧呼吸时释放的CO2比只进行有氧呼吸时多 |
B、氧气浓度为6%时,苹果只进行有氧呼吸 |
C、氧气浓度大于18%后,氧气不再是有氧呼吸限制因素 |
D、随着氧气浓度的增加,CO2的释放量先减少,后增加,最后趋于稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、活细胞中蛋白质的相对含量比糖类高 |
B、葡萄糖是蔗糖水解的唯一产物 |
C、人体内参与信息传递的分子都是蛋白质 |
D、各种分子在不同物种内的结构都是相同的 |
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A、线粒体是细胞需氧呼吸的主要场所,故其内氧气的浓度一般比细胞溶胶中要高 |
B、菠菜根尖分生区内高尔基体受破坏后会影响细胞分裂,可能会形成多核细胞 |
C、二倍体生物的细胞在有丝分裂后期,细胞中染色体:染色单体:DNA=1:2:2 |
D、在光学显微镜下,经染色后仍无法观察到细胞核的细胞肯定是原核细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①③⑤上进行的反应一般都需要②提供能量 |
B、胰岛素的合成和分泌涉及到的细胞器只有①②⑤ |
C、观察活细胞中的②常用健那绿染液进行染色 |
D、①与③之间的转化能体现生物膜的流动性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在有光照和二氧化碳的条件下,基质和基粒的混合液能产生葡萄糖 |
B、在无二氧化碳的条件下,对基质与基粒的混合液给予光照,然后离心去掉基粒,为基质提供二氧化碳,基质中会有葡萄糖产生 |
C、黑暗条件下,为基质提供ATP、[H]和二氧化碳,基质中会有葡萄糖产生 |
D、光照条件下,为基粒提供二氧化碳和C3化合物,基粒中会有葡萄糖产生 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、癌变是正常细胞遗传物质发生改变的结果 |
B、神经元凋亡是不受环境影响的细胞编程性死亡 |
C、细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异 |
D、个体发育过程中细胞的衰老对于生物体的生长发育是有利的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件 |
B、同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别变大,但物种不进化 |
C、地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离 |
D、自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变 |
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