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线粒体和叶绿体都是进行能量转换的细胞器.下列相关叙述正确的是(  )
A、两者都能产生ATP,合成ATP的能量来源相同
B、需氧型生物的细胞均有线粒体,植物细胞都有叶绿体
C、光合作用的场所是叶绿体,有氧呼吸的场所是线粒体
D、两者都含有磷脂、DNA和多种酶,叶绿体中还含有色素
考点:线粒体、叶绿体的结构和功能
专题:
分析:本题主要考查叶绿体和线粒体的结构和功能.
1、叶绿体是绿色植物细胞中重要的细胞器,其主要功能是进行光合作用.叶绿体由双层膜、类囊体和基质三部分构成.类囊体是一种扁平的小囊状结构,在类囊体薄膜上,有进行光合作用必需的色素和酶.许多类囊体叠合而成基粒.基粒之间充满着基质,其中含有与光合作用有关的酶.
2、线粒体普遍存在于真核细胞,是进行有氧呼吸和形成ATP的主要场所.线粒体有内外两层膜,内膜向内折叠形成嵴,嵴的周围充满了液态的基质.在线粒体的内膜上和基质中,有许多种与有氧呼吸有关的酶.
解答: 解:A、线粒体和叶绿体都能产生ATP,产生ATP的能量来源不同,前者来自有机物中的化学能,后者来自光能,A错误;
B、需氧型生物的细胞中不一定含有线粒体,如细菌等原核生物,不是所有植物的活细胞中都含有叶绿体,如根细胞、叶表皮细胞均不含叶绿体,叶绿体主要存在于叶肉细胞中,B错误;
C、真核生物中光合作用的场所是叶绿体,有氧呼吸的场所是细胞质基质和线粒体,C错误;
D、线粒体和叶绿体都含有磷脂、DNA、RNA和多种酶,叶绿体含叶绿素和类胡萝卜素,D正确.
故选:D.
点评:本题考查了学生对细胞器功能的理解和辨析.可以进行归类记忆:与能量转换有关的细胞器:线粒体和叶绿体;含DNA的细胞器:线粒体和叶绿体;含色素的细胞器:叶绿体和液泡;植物特有的细胞器:叶绿体和液泡;动植物都有但功能不同的细胞器:高尔基体;与分泌蛋白合成和分泌有关的细胞器:核糖体、内质网、高尔基体、线粒体;与细胞有丝分裂有关的细胞器:核糖体、线粒体、中心体(动物细胞和低等植物细胞)、高尔基体(植物细胞).
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

关于下列图示的说法,错误的是(  )
A、图1中①mRNA与②核糖体结合进行翻译,起始密码子在①的右端
B、图l所示过程相当于图2的⑧过程,所需原料是氨基酸
C、若①中的一个碱基发生改变,其控制合成的③多肽链结构将发生改变
D、正常情况下,在动植物细胞中都不可能发生图中的⑦过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

(多选)下列真菌孢子中,具二倍体的是(  )
A、担孢子B、卵孢子
C、接合孢子D、子囊孢子

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科目:高中生物 来源: 题型:

对一动物细胞某细胞器的组分进行分析,发现A、T、C、G、U五种碱基的相对含量分别约为22%、12%、30%、26%、10%,则该细胞器能完成的生命活动是(  )
A、结合mRNA,合成多肽链
B、加工蛋白质,分泌到细胞外
C、固定CO2,产生有机物
D、分解有机物,产生CO2

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为细胞膜结构模型示意图.请回答问题:
(1)离子进入细胞的方向是
 
(用图中字母和“→”表示),帮助离子进入细胞的是图中[1]
 

(2)与细胞相互识别有关的是图中[3]
 

(3)膜功能的复杂程度主要取决于膜成分中
 
的种类和数量.
(4)很多研究成果有力支持“脂溶性物质易透过细胞膜,不溶于脂质的物质不易透过细胞膜”这一事实,证明组成细胞膜的主要成分有
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于化合物的叙述不正确的是(  )
A、有些核酸具有运输作用
B、有些蛋白质可以催化蛋白质的合成
C、糖类只能作为细胞能源物质
D、有些脂质可以促进钙的吸收

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于细胞的分化、衰老、凋亡与癌变,下面选项中表述正确的是(  )
A、细胞的高度分化改变了物种的遗传信息,所以同一个体的小肠上皮细胞和平滑肌细胞所含基因不同
B、细胞的衰老和凋亡是生物体正常的生命活动,细胞凋亡使细胞自主有序死亡,有利于生物体内部环境的稳定
C、基因突变可使已分化的正常细胞变成癌细胞,原癌基因或抑癌基因发生多次变异累积可导致癌症,因此癌症可遗传
D、细胞分裂使细胞趋向专门化提高了机体生理功能的效率,白细胞和红细胞都是由造血干细胞分裂来的

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于蓝藻、水绵、酵母菌共同点的叙述,错误的是(  )
A、都有细胞壁和核糖体
B、都能进行有氧呼吸
C、都能进行光合作用
D、都有选择透过性膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲图是水平放置在黑暗环境的植物生长素运输情况:乙图是不同浓度生长素对顶芽和根部生长的生理作用;丙图是来自同种植物相同部位的茎段,下列说法正确的是(  )
A、根的向地生长和茎的背地生长都能体现生长素的两重性,且根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时,则其根部与顶芽近地侧生长素浓度相等时,则其浓度范围为(c--d)mol/L
B、图乙中曲线①代表的是顶芽,②代表是根
C、甲图中代表横向运输的是指向向地侧的箭头③和④
D、生长素能够促进扦插的枝条生根,将丙图两茎段正确插在相同且适宜的环境中②比①更易存活

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同步练习册答案