A. | ①②③ | B. | ②③④ | C. | ①②④ | D. | ①②③④ |
分析 1、基因自由组合定律的实质:
(1)位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的.
(2)在减数分裂过程中,同源染色体上的等位基因彼此分离的同时,非同源染色体上的非等位基因自由组合.
2、正常情况下,基因型为AaBb的个体自交,后代的表现型比例为9:3:3:1.
解答 解:①A、a基因与B、b基因分别位于两对同源染色体上,在减数分裂过程中,非同源染色体上的非等位基因自由组合,①正确;
②A、a和B、b基因分别控制一对相对性状,自交后代出现4种表现型,②正确;
③A、a及B、b基因之间的相互关系均为完全显性,确保每对性状只有两种表现型,③正确;
④AaBb自交产生的后代生存机会相等是后代性状分离比为9:3:3:1的保证,④正确.
故选:D.
点评 本题考查了基因组合定律的应用的有关知识,要求考生能够识记基因自由组合定律的实质,掌握该定律各种变形的应用,能够确定各种变形比例各自所对应的基因型,再结合各选项准确判断.
科目:高中生物 来源:2015-2016江西吉安第一中学高二上第二次段考生物试卷(解析版) 题型:选择题
基因重组发生在( )
A.通过嫁接,砧木和接穗愈合的过程中
B.受精作用形成受精卵的过程中
C.有丝分裂形成子细胞的过程中
D.减数分裂形成配子的过程中
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{4}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{7}{8}$ | D. | $\frac{3}{4}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将计数板放在载物台中央,待酵母菌沉降到计数室底部,在显微镜下观察、计数 | |
B. | 为了方便酵母菌计数,培养后期的培养液应先稀释后再计数,并且需统计多个中方格中酵母菌数,并求平均值 | |
C. | 取培养液计数之前要将试管轻轻震荡,目的是使酵母菌在培养液中分布均匀 | |
D. | 使用血细胞计数板时,需先滴加培养液,再将盖玻片放在计数室上,并用滤纸吸去边缘多余培养液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②阶段会发生减数分裂 | |
B. | ①②阶段对植物激素的需求没有差异 | |
C. | 示意图中A的细胞的分化程度比叶片细胞的分化程度低 | |
D. | 培养出的兰花植株为二倍体兰花 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 将EBV的-RNA直接注入人体细胞内一定会引起EBHF | |
B. | 过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例不同 | |
C. | 过程②需要mRNA、tRNA和rRNA共同参与 | |
D. | EBV增殖过程需细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | (c+d)×20% | B. | (a+b)×20% | C. | (a-c)×20% | D. | (b+d)×20% |
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