A. | F2中的白色个体的基因型种类是7种 | |
B. | F2中黄色植株的基因型都是AAbb | |
C. | F2中黄色:白色=3:5 | |
D. | F1的表现型是黄色 |
分析 1、基因分离定律和自由组合定律的实质:进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子的过程中,位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离,进入不同的配子中随配子独立遗传给后代,同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合;由题意知,A(a)、B(b)两对等位基因独立遗传,因此尊重自由组合定律.
2、由题意知,报春花的花色受两对独立遗传的等位基因控制,且A_bb能产生黄色色素,表现为黄色,aa__、A_B_不能产生黄色色素,表现为白色;AABB和aabb两个品种进行杂交,得到F1,基因型是AaBb,表现为白色,F1自交得F2,基因型及比例是A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,其中A_B_、aaB_、aabb表现为白色,A_bb表现为黄色,白色:黄色=13:3.
解答 解:A、子二代基因型是9种,其中AAbb、Aabb表现为黄色,因此白色花的基因型是9-2=7种,A正确;
B、由分析可知,子二代中黄色花的基因型是AAbb、Aabb两种,B错误;
C、由分析可知,子二代的表现型是白色:黄色=13:3,C错误;
C、由分析可知,子一代基因型是AaBb,表现为白色,D错误.
故选:A.
点评 本题旨在考查学生对基因自由组合定律的实质的理解和应用,解答该题的关键是根据代谢途径判断出基因B对花色的控制实质是通过抑制A基因的表达实现的,因此只要B存在会抑制A基因表达,从而使报春花开白花,只有A存在,B不存在的情况下,报春花才开黄花.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 以Fe3+替代肝脏研磨液,a值减少,b值增大 | |
B. | 温度为37℃时,a值不变,b值减小 | |
C. | 滴加4滴肝脏研磨液,a值不变,b值增大 | |
D. | H2 O2量增加为4mL时,a值增大,b值减小 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 添加S型细菌DNA的培养基中只长S型菌落 | |
B. | 实验过程中应使用固体培养基培养R型细菌 | |
C. | 实验结论是S型细菌的DNA使R型细菌发生了转化 | |
D. | 实验设计思路是将S型细菌的各种组分分离,单独地、直接地现察各自的作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 黑暗条件下,27℃时植物有机物消耗速率为1mg/h | |
B. | 28℃时,该植物经上述处理后的有机物净积累量为3mg | |
C. | 29℃时,该植物在2500勒克斯光照强度下处理1h合成的有机物总量为6mg | |
D. | 若在30℃、2500勒克斯光照强度下昼夜12小时交替进行,该植物能正常生长 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光照强度为a时,造成曲线Ⅱ和Ⅲ光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同 | |
B. | 光照强度为b时,造成曲线Ⅰ和Ⅱ光合作用强度差异的原因是温度度不同 | |
C. | 光照强度为a增加到b,曲线Ⅰ、Ⅱ光合作用强度随光照强度升高而升高 | |
D. | 光照强度为a增加到c,曲线Ⅰ、Ⅲ光合作用强度随光照强度升高而升高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1322棵 | B. | 2644棵 | C. | 3966棵 | D. | 1983棵 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物多样性是共同进化的结果 | |
B. | 地理隔离必然会导致生殖隔离 | |
C. | 进化的实质是种群基因型频率的改变 | |
D. | 自然选择直接作用于不同的基因型 |
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