A、其染色体上遗传物质的传递中,不遵循孟德尔遗传定律 |
B、用纤维素酶和果胶酶可去除其细胞壁 |
C、该菌产生变异的来源只有基因突变 |
D、其所需能量主要由线粒体提供 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时,部分鲤鱼身上的标志物脱落 |
B、酵母菌种群数量变化的研究实验中,取样时未振荡培养瓶而吸取上层液体 |
C、样方法调查草地中的蒲公英的种群密度时,样方线上的个体都被统计在内 |
D、调查某遗传病的发病率时以患者家系为调查对象 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分离叶绿体中的色素时,胡萝卜素随层析液在滤纸上的扩散速度最快 |
B、用低倍镜观察不到紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原过程 |
C、观察植物细胞有丝分裂时,处于各时期的细胞可以出现在同一视野中 |
D、花生子叶切片染色之后,需要用50%的酒精洗去多余的苏丹Ⅲ染料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、新陈代谢主要是指细胞内各种有序的化学变化 |
B、病毒只有寄生在细胞内才会表现其生命活动 |
C、酶是在细胞内合成的 |
D、酶若脱离细胞便不会表现其催化作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有机物越丰富,土壤的透气性越差 |
B、地衣使土壤中有机物减少 |
C、灌木容易得到阳光而取代草本植物 |
D、微生物随有机物增加而减少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、赤道板、染色体、细胞膜 |
B、纺缍丝、赤道板、染色体 |
C、细胞壁、染色体、纺缍体 |
D、细胞壁、核膜、染色体、着丝点 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、对家鼠等有害动物的控制,要尽量降低其K值 |
B、群落的空间结构有助于缓解种间竞争 |
C、在没有自然选择的情况下,种群的基因频率仍有可能发生改变 |
D、初生演替与次生演替的区别关键是速度的快慢 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、滴管中释放气泡说明酵母菌进行了无氧呼吸 |
B、葡萄汁分解释放出的能量一部分转移至ATP,其他都贮存在酒精中 |
C、试管中水的作用主要是隔绝空气和维持温度稳定 |
D、实验开始时滴管中保留少量空气效果更好 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、②④⑤ | B、①③④⑥ |
C、②③④⑥ | D、①③④ |
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