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(2015秋•唐山校级期末)为从根本上解决水稻中的高植酸问题,可将植酸酶基因导入水稻,培育低植酸转基因水稻品种.图是获取植酸酶基因的流程.

据图回答:

(1)图中基因组文库 (小于、等于、大于)cDNA文库.

(2)B过程需要的酶是 ;A、C过程中 (可以、不可以)使用同一种探针筛选含目的基因的菌株.

(3)目的基因Ⅰ和Ⅱ除从构建的文库中分离外,还可以分别利用图中 为模板直接进行PCR扩增,该过程中所用酶的显著特点是

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.“观察DNA、RNA在细胞中分布”的实验中,下列正确的实验步骤是(  )
A.水解→取细胞→冲洗涂片→染色→观察B.取细胞→水解→冲洗涂片→染色→观察
C.取细胞→水解→染色→冲洗涂片→观察D.取细胞→染色→水解→冲洗涂片→观察

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关人体体温调节的叙述,错误的是(  )
A.寒冷环境刺激可使甲状腺激素分泌增加,机体产热增加;皮肤血管收缩,机体散热减少
B.炎热环境中,机体通过体液调节和神经调节维持体温恒定
C.极端寒冷环境中,代谢加快,尿液增多
D.极端寒冷环境中,人体不能只靠神经和体液调节来维持体温恒定

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.对于下列相关说法不正确的是(  )
A.1个染色体组中不含同源染色体和等位基因,且携带本物种发育所需全套遗传物质
B.基因型为AABbCc的生物体一定是二倍体生物
C.人工诱导多倍体的产生方法有:低温处理和使用秋水仙素等
D.一般来说,单倍体植株弱小且高度不育

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖南省岳阳市高三上第一次月考理科生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015•海南模拟)如图表示胰岛素分子(分泌蛋白)中一条多肽链,其中有3个甘氨酸(R基:﹣H)且分别位于第8、20、23位.下列叙述正确的是( )

A.图中多肽含有一个游离羧基(位于第1位)和一个游离氨基(位于第30位)

B.用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸,形成的产物比原多肽多5个氧原子

C.用特殊水解酶选择性除去图中的3个甘氨酸,形成的产物中有4条多肽

D.该多肽释放到细胞外需要经过两种细胞器的加工

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:综合题

(2015秋•鄂尔多斯期末)为了验证植物向光性与植物生长素的关系,有人设计了如下实验方案:

(一)方法步骤

取6个小花盆,各栽入一株品种、粗细和大小都相同的玉米幼苗(要求幼苗的真叶未突破胚芽鞘).按下图所示方法进行实验处理.接通台灯电源24h后,打开纸盒,观察并记录6株玉米幼苗的生长情况.

(二)实验结果预测

在以上装置中,玉米幼苗保持直立生长的是 号装置,而玉米幼苗基本停止生长的是 号装置.

(三)部分实验结果的分析与推论

(1)根据 号和 号装置之间实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗产生向光性是由单侧光照射引起的.

(2)根据 号和 号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗的向光性生长与玉米幼苗尖端的存在与否有关.

(3)根据 号装置实验记录的对照分析,可以说明玉米幼苗感光部位在尖端.

(4)根据5号和6号装置之间实验记录的对照分析,只能说明

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2015秋•唐山校级期末)基因治疗是把健康的外源基因导入( )

A.有基因缺陷的细胞器中

B.有基因缺陷的染色体中

C.有基因缺陷的细胞中

D.有基因缺陷的DNA分子中

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省唐山市高二上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

(2003•上海)如图表示a、b、c三地区森林土壤有机物分解状况,则分解者的作用强弱依次是( )

A.a>b>c B.c>b>a

C.c=b>a D.a>c=b

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.回答下列有关基因工程的问题.

(1)为了批量生产生长激素,现采用专辑应技术将控制生长激素合成的基因转移到微生物细胞内,如表所示是涉及此转基因技术的几种限制酶识别序列及其切割位点;图(一)中图甲、图乙中箭头表示相关限制酶对质粒和供体DNA的切割位点.
限制酶BamHⅠ HindⅢ EcoRⅠ SmaⅠ
识别序列及切割位点↓   
GGATCC
CCTAGG
↓   
AAGCTT
TTCGAA
↓   
GAATTC
CTTAAG

CCCGGC
GGGCCC
①四种酶的识别序列相比较,SmaⅠ酶的识别序列的结构相对稳定,原因是具有三个氢键的C-G碱基对含量多(从碱基种类含量角度分析).为了提高构建重组质粒的成功率,你认为最好先用BamHⅠ和HindⅢ两种限制酶(填表中酶的名称)处理质粒和目的基因,然后用DNA连接酶拼接.
②为了检测目的基因是否成功翻译,可以用抗原-抗体杂交技术,若没有出现相应的杂交带,则可能需要用带有标记的目的基因做探针来检测是否转录出mRNA.受体细胞最好是选择酵母菌等真核微生物,以保证能够从工程菌中直接得到具有生物活性的人的生长激素.
(2)油菜株高由等位基因G和g决定,GG为高杆,Gg为中杆,gg为矮杆,另一种植物的B基因与G基因在油菜的株高上有相同的效果,并且株高与这两个基因的数量正相关.
①若B基因成功转入矮杆油菜并表达,且B基因与g基因位于非同源染色体上,则转入B基因的油菜表现型为中秆,该转基因油菜自交产生的子一代中,高杆植株应占25%.
②若将一个B基因连接到了中杆油菜的染色体上并在植株中得到成功表达,培育了如图(二)甲-丁四种转基因油菜.
四种油菜中,丙植株的表现型为中秆,其原因是B基因插入导致G基因被破坏,细胞内的高秆基因只有一个.在不考虑交叉互换的前提下,这四种转基因油菜分别自交,子代有3种表现型的是丙,另外还有一种转基因油菜的自交子代也有3中表现型,请在图戊中的染色体上标出B基因的位置.

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