分析 据图分析:图示表示光合作用与呼吸作用的过程.其中,a是叶绿体,b是线粒体,①表示光反应过程,②表示暗反应过程,③表示呼吸作用第一阶段,④表示有氧呼吸第二阶段,⑤表示有氧呼吸第三阶段.A是ATP,B是ADP和Pi,C是NADPH,D是NADP+,E是三碳化合物,F是五碳化合物,G是氧气,H是二氧化碳,I是丙酮酸,M是二氧化碳,N是氧气.
解答 解:(1)图示表示光合作用与呼吸作用的过程.其中,a是叶绿体,b是线粒体.
(2)过程②表示的是植物光合作用的暗反应阶段,弱光条件下,暗反应过程缓慢是因为此时光反应较弱,为暗反应提供的ATP和[H]较少,限制了暗反应三碳化合物E的还原过程的进行.
(3)据图分析已知,A是ATP,B是ADP和Pi,C是NADPH,D是NADP+,E是三碳化合物,F是五碳化合物,G是氧气,H是二氧化碳,I是丙酮酸,M是二氧化碳,N是氧气.
(4)③表示呼吸作用第一阶段,④表示有氧呼吸第二阶段,⑤表示有氧呼吸第三阶段,叶肉细胞在有氧呼吸过程③④⑤中产生能量最多的过程是第三阶段⑤.
(5)在阳光直射的情况下,该细胞合成的有机物刚好满足自身供能需要,有机物的积累量为零.说明光合作用速率=呼吸速率,即单位时间内细胞中G的产生量与N的消耗量相等;由于其他有些细胞不进行光合作用,细胞也消耗有机物,所以而该细胞所在植株内的有机物总量处于减少状态.
(6)计算光合作用时,也要计算出呼吸作用的强度,题干中只有光照下,没有遮光的条件,所以M是在遮光条件下进行测量的数据.假设遮光a小时,根据实际光合作用=净光合作用+呼吸作用,(3y-2z-x)÷6=(y-x)÷6+(y-z)÷a,解得,a=3小时.所以下午4时后将整个实验装置遮光3小时.
故答案为:
(1)叶绿体 线粒体
(2)ATP[H]
(3)G、N M、H
(4)⑤
(5)是 减少
(6)遮光 3
点评 本题主要考查光合作用与呼吸作用的过程,意在强化学生的识图判断和对光合作用与呼吸作用过程的理解与运用.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 感受器起到信号转换的作用 | B. | 传入神经将兴奋传至神经中枢 | ||
C. | 反射必须通过反射弧来完成 | D. | 效应器由传出神经末梢构成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②处的液体为组织液,③一定是一个神经元的树突膜 | |
B. | ①中内容物使b兴奋时,兴奋部位的膜对Na+的通透性减小 | |
C. | 在a中发生“电信号→化学信号”的转变,信息传递需要能量 | |
D. | 当兴奋沿着b神经元传导时,其膜内电流方向与兴奋传导方向相反 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜是选择透过性膜 | |
B. | 细胞膜由磷脂分子和蛋白质分子构成 | |
C. | 细胞膜具有流动性 | |
D. | 有些蛋白质分子可在膜的内外之间移动 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞中遗传物质的改变(例如原癌基因突变) | |
B. | 基因的选择性表达 | |
C. | 细胞形态和功能的改变 | |
D. | 细胞中遗传因子的组成改变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | $\frac{1}{2}$ | B. | $\frac{1}{4}$ | C. | $\frac{1}{8}$ | D. | 0 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建厦门一中高一下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于具有完全显性关系的等位基因
A.分别控制不同的性状
B.分别存在于两个染色体上
C.分别位于同一个DNA分子的两条链上
D.具有相同的脱氧核苷酸排列顺序
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