利用“假说—演绎法”，孟德尔发现了两大遗传定律，摩尔根发现了伴性遗传。下列关于他们研究过程的分析错误的是
A．孟德尔在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验基础上提出问题
B．摩尔根在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交试验中，最早能够判断白眼基因位于X染色体上的最关键实验结果是F1雌雄交配，后代出现性状分离，白眼全部是雄性
C．孟德尔的豌豆杂交试验中，杂合子与隐性亲本杂交后代应发生1∶1的性状分离比属于“演绎”
D．孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
科目：高中生物 来源：2014-2015学年黑龙江省大庆市高一4月阶段性检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列有关呼吸作用和光合作用的说法正确的是
A. 缺镁培养液培养的番茄幼苗对红光和蓝紫光的吸收减少
B. 适宜光照下，植物吸收CO2的总量等于固定的CO2的总量
C. 人体在剧烈运动时所需要的能量由乳酸分解提供
D. 光照条件下，叶绿体中ADP从类囊体薄膜向叶绿体基质方向移动
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014-2015学年黑龙江省大庆市高一4月阶段性检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
细胞呼吸原理广泛应用于生产实践中。下表中有关措施与对应的目的不恰当的是
选项 | 应用 | 措施 | 目的 |
A | 种子贮存 | 晒干 | 降低自由水含量，降低细胞呼吸 |
B | 乳酸菌制作酸奶 | 先通气，后密封 | 加快乳酸菌繁殖，有利于乳酸发酵 |
C | 水果保鲜 | 低温 | 降低酶的活性，降低细胞呼吸 |
D | 栽种庄稼 | 疏松土壤 | 促进根有氧呼吸，利于吸收矿质离子 |
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省高一5月教学诊断评价考试生物试卷（解析版） 题型：综合题
(10分)如图甲表示某基因组成为AaBbDd的高等动物细胞分裂过程中某时期的染色体和基因示意图，图乙为该动物体内的细胞在分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化曲线图。回答下列问题：
(1)图甲细胞所处的细胞时期为 ，该细胞的名称是 ，其中含有 条染色单体， 对同源染色体。
(2)若用光学显微镜观察到图甲细胞所示的染色体，需用 试剂进行染色。
(3)若图乙表示该动物细胞有丝分裂过程中每条染色体上DNA含量的变化，则在DE段移向同一极的基因是 。
(4)如果基因型为aaBbDd卵原细胞形成配子的过程中出现图甲细胞的情况，那么由该卵原细胞分裂所产生的卵细胞基因型是 。
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省高一5月教学诊断评价考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生物遗传物质的叙述，正确的是
A．果蝇的遗传物质的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸和核糖核苷酸
B．病毒的遗传物质都是DNA
C．细胞生物的遗传物质一定是DNA
D．T2噬菌体的遗传物质中，碱基A参与组成的核苷酸有2种
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014-2015学年河南省高一5月教学诊断评价考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
某种蜥蜴眼色由两对独立遗传的基因(A、a和B、b)共同决定，当同时具有A、B时表现为蓝色眼，含有B基因但不含A基因时表现为紫眼，其他全表现为绿眼。现有蓝眼蜥蜴与紫眼蜥蜴杂交，F1仅有蓝眼和绿眼两种表现型，理论上F1中绿眼蜥蜴∶蓝眼蜥蜴为
A．1∶3 B．3∶2
C．7∶9 D．13∶3
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
关于菌落的叙述，错误的是
A．一个菌落往往是一个细胞在固体培养基上克隆的结果
B．菌落的特征可作为鉴定菌种的重要依据
C．划线分离，可在培养基上获得均匀分布的单个菌落
D．将单菌落接种至固体斜面培养基上，可进一步纯化菌种
查看答案和解析>>
科目：高中生物 来源：2014-2015学年河北省高二下学期第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列技术或方法与原理相符的是
A．人参细胞的大量培养和动物细胞培养——细胞增殖
B．植物组织培养和单克隆抗体的制备——细胞的全能性
C．早期胚胎培养和人鼠细胞融合——细胞膜的流动性
D．转基因抗虫棉和克隆羊多利的培育——基因重组
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话：027-86699610 举报邮箱：58377363@163.com
