【题目】图甲表示植物细胞代谢的某些过程，图乙是一植物放在密闭的玻璃罩内，置于室外进行培养，用CO2浓度测定仪测得了该玻璃罩内CO2浓度的变化情况，绘制成如下图的曲线。请据图回答问题。（图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器）
（1）图甲中，细胞器a为______，细胞器b中进行的生理过程包括___________两阶段，场所分别是____________________。
（2）图甲中物质④是____________，在___________的情况下，进入c中被分解。⑤代表的物质是________________。
（3）图乙中BC段较AB段CO2浓度增加减慢是因为：________________________；
（4）该植物一天中有机物的产生量_______（大于、等于或小于）消耗量。
（5）若给该密闭装置通入C18O2，一段时间后，装置内出现了18O2，请用图解简要说明该过程_________________________________________。
【答案】 液泡 光反应和暗反应 类囊体薄膜和叶绿体基质 丙酮酸 氧气充足 ATP 低温使植物呼吸作用减弱 大于 C18O2→H218O→18O2
【解析】图甲中，细胞器a为液泡，可通过渗透作用为细胞器b提供水分，物质①代表水；细胞器b是叶绿体，利用水和CO2进行光合作用，物质②代表CO2；细胞器c为线粒体，利用葡萄糖在细胞质基质中分解产生的丙酮酸和[H]，结合吸收的氧气，进行有氧呼吸第二、三阶段，产生水和CO2，同时释放能量（部分用于合成ATP），相关物质③代表O2，物质④代表丙酮酸，物质⑤代表ATP，物质⑥代表水和CO2。分析图乙可知，D、H点表示光合作用强度与呼吸强度相等；AC段还没有光照无法进行光合作用，但BC段较AB段CO2浓度增加更缓慢慢，最可能的原因是BC段温度比AB段更低，植物呼吸作用更弱；植物在CD段开始进行光合作用，但光合作用强度小于呼吸作用强度；DH段光合作用强度大于呼吸作用强度；其中FG段原因是光照强，气温高，导致蒸腾作用强，水分散失多，气孔关闭，CO2吸收减慢；HI段光合作用强度小于呼吸作用强度，甚至逐渐没有光合作用进行。
（1）结合前面的分析可知，图甲中，细胞器a为液泡，细胞器b中进行的生理过程是光合作用，包括光反应阶段和暗反应阶段两阶段，场所分别是叶绿体类囊体薄膜和叶绿体基质。
（2）结合前面的分析可知，图甲中物质④是丙酮酸，在氧气充足的情况下，进入线粒体c中被分解。物质⑤代表是呼吸作用释放的能量合成的ATP，可直接供应于植物细胞对钾离子的主动吸收所需能量。
（3）从图中可发现，同样AB和BC段都没有光合作用，但BC段CO2浓度上升变慢，主要原因是BC段温度降低，使植物呼吸作用减弱。
（4）据图分析可知，一天结束时与这天起始时相比，玻璃罩内CO2浓度减小，说明罩内减少的CO2被植物吸收来进行光合作用合成并积累成有机物，即植物体内在一天中有机物产生量大于消耗量。
（5）若给该密闭装置通入C18O2，一段时间后，植物通过光合作用的暗反应合成了有机物（CH218O）的同时，可能还经过相应的一些生理过程产生了H218O，再经过光反应出现了18O2，即C18O2→H218O→18O2。
疑问：本题最后一小题（5）值得商榷，植物能将C18O2中18O能经过一些列反应转变到H218O中吗？如果这样，课本中介绍的美国鲁宾和卡门的实验结论“光合作用中释放的氧气中的氧全部来自于水”怎样解释？
励耘书业暑假衔接宁波出版社系列答案科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】葡萄收获的季节性较强，且不易运输，易腐烂变质，将其加工制作成果汁、果酒、果醋等可解决这个问题。图1是简单的生产流程。请回答下列问题：
（1）果酒的制作离不开酵母菌，若从含有酵母菌、醋酸菌、青霉菌的土壤中分离出较纯的酵母菌，最简便的方法是在_______条件下选择培养，为使酵母菌可以反复利用，可利用______法，将其固定化。
（2）若想对初步筛选得到的酵母菌进行纯化并计数，可采用的接种方法是_________法。温度是酵母菌生长和发酵的重要条件，在酵母菌的酒精发酵过程中，一般将温度控制在__________。
（3）图2、图3、图4表示酵母菌接种的过程。在图2操作后，等待平板冷却凝固后，应将平板如何放置？_____________。原因是_______________。新配制的培养基可以用______________的方法灭菌，图4培养基上____________(填图中编号）区域出现了单个菌落。
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【题目】某种植物的花有紫色、黄色和白色，相关色素的合成途径如下图。下列叙述错误的是（ ）
A. 基因型为aabb的植株开白花
B. 白花植株自交，子代均为白花
C. 黄花植株的基因型有2种
D. 紫花植株自交，子代不可能出现白花
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】如图表示人类遗传系谱图中有甲（基因设为 D、d）、乙（基因设为 E、e） 两种单基因遗传病，其中Ⅱ—7不是乙病的携带者。 据图分析下列问题：
（1）甲病的遗传方式是___________ ，乙病的遗传方式是_______________________。
（2）图中Ⅱ—6的基因型为______________ ，Ⅲ—12为纯合子的概率是______________。
（3）若Ⅲ—11和Ⅲ—12婚配，后代中男孩的患病概率是____________ 。
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【题目】下列叙述正确的是( )
A. 施莱登提出细胞是动植物的基本单位
B. 19世纪施莱登和施旺发现并命名细胞后提出细胞学说
C. 细胞学说认为新细胞是由老细胞产生
D. 细胞学说揭示了细胞的多样性和统一性
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】熊猫的精原细胞有42条染色体，且性别决定为XY型，则次级精母细胞处于分裂后期时，细胞内染色体的可能组成是( )
①40条常染色体+XX
②40条常染色体+YY
③20条常染色体+X
④20条常染色体+Y
A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④
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【题目】用32P标记某动物细胞（2N=4）的核DNA分子双链，再将细胞转入不含32P的培养基中培养让其有丝分裂2次，则含有32P标记的染色体的子细胞可能有（ ）个
A. 0、1、2B. 2、3、4C. 1、3D. 0、1、2、3、4
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科目：高中生物 来源： 题型：
【题目】玉米的长果穗（A）与短果穗（a）为一对相对性状，黄粒（B）和白粒（b）是一对相对性状，两对性状独立遗传。现有两株玉米杂交得自交得F1，F1自交得F2，F2的的表现型及比例是长果穗黄粒:短果穗黄粒：长果穗白粒：短果穗白粒=13:14:14:31。请回答下列相关问题：
（1）两株玉米进行杂交，对母本进行的处理是____________（用文字和箭头表示）。
（2）亲本玉米的基因型为______________________。理论上F1全部个体产生的配子种类及比例为____________。
（3）请从F1中选择材料，选择适当的育种方法在最短的时间内培育出长果穗黄粒纯种，用遗传图解表示育种____________过程。
（4）若纯合黄粒玉米和白粒玉米间行种植，请简述两种玉米后代的表现型:______________________。
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