精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
酶促反应速率随温度变化的图象是(注:V为反应速率,t为反应温度)   (  )
A、
B、
C、
D、
考点:探究影响酶活性的因素
专题:
分析:影响酶促反应速率的因素主要有:温度、pH、底物浓度和酶浓度.温度(pH)能影响酶促反应速率,在最适温度(pH)前,随着温度(pH)的升高,酶活性增强,酶促反应速率加快;到达最适温度(pH)时,酶活性最强,酶促反应速率最快;超过最适温度(pH)后,随着温度(pH)的升高,酶活性降低,酶促反应速率减慢.另外低温酶不会变性失活,但高温、pH过高或过低都会使酶变性失活.
解答: 解:温度能影响酶促反应速率,在最适温度前,随着温度的升高,酶活性增强,酶促反应速率加快;到达最适温度时,酶活性最强,酶促反应速率最快;超过最适温度后,随着温度的升高,酶活性降低,酶促反应速率减慢.另外低温酶不会变性失活,但高温会使酶变性失活.对应于曲线D.
故选:D.
点评:本题结合曲线图,考查影响酶促反应速率的因素,要求考生掌握影响酶促反应速率的因素及相应的曲线图,能准确判断出酶促反应速率随温度变化的图象,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

甲、乙、丙丁四图分别表示有关的生物学意义,在对其曲线的描述中,正确的是(  )
A、甲图表示氧气浓度对植物根细胞K+的吸收量的影响
B、乙图表示C3和C4植物在不同CO2浓度下的光合作用强度
C、丙图可表示有丝分裂后期和四分体时期的三个重要数值的相对量
D、丁图中,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

据下表中的实验回答问题:
试管号 试管内容物 条件 检验
1 2ml淀粉+2ml唾液 37℃,10min 2滴碘液
2 2ml淀粉+2ml清水 37℃,10min 2滴碘液
3 2ml淀粉+2ml唾液 100℃,10min 2滴碘液(变蓝)
4 2ml淀粉+2ml唾液+2滴浓盐酸 37℃,10min 2滴碘液(变蓝)
(1)1号试管的现象是
 
(A、变蓝;B、不变蓝);2号试管的现象是
 
(A、变蓝;B、不变蓝).
(2)比较1号和2号试管所发生的现象,说明酶具有
 
作用.如果1号试管为实验组,则2号试管为
 

(3)比较1号和3号试管所发生的现象,说明
 

(4)比较1号和4号试管所发生的现象,说明
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于实验的描述正确的是(  )
A、将双缩脲试剂加入到蛋清稀释液中,溶液最终变成蓝色
B、将肝脏研磨液煮沸冷却后,加入到过氧化氢溶液中不会出现大量气泡
C、将糖尿病患者的尿液与斐林试剂混合,静置一段时间后,就会出现砖红色沉淀
D、用苏丹Ⅲ染液鉴定含脂肪多的细胞时,镜下可见染成红色的颗粒

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

人体在剧烈运动时,肌肉处于暂相对缺氧状态,葡萄糖的消耗量剧增,但产生的ATP没有明显增加.这是因为(  )
A、机体产热增加,能量能热能的形式散失了
B、葡萄糖分解不彻底,能量没有释放出来
C、ATP合成酶量减少,无法大量合成ATP
D、机体代谢加快,大量能量随汗水流失了

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

在小型圆底烧瓶内盛等量的H2O2,迅速加入等量的下列图示中的物质,烧瓶口紧包着一个小气球,使烧瓶沉于烧杯底部的同一位置.下列装置中,沉入底部的烧瓶最先浮起的是(  )
A、
B、
C、
D、

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

各图为某细胞中分离得到的几种细胞器模式简图,相关叙述中错误的是(  )
A、甲是能把光能转换为化学能的细胞器
B、分泌活动旺盛的细胞内乙的含量较多
C、丙内的类囊体膜上分布着光合色素和光反应所需要的酶
D、丁可以鼓出由膜形成的囊泡包裹要运输的蛋白质移向乙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列植物细胞中,不含叶绿体的是(  )
A、叶肉细胞B、细菌细胞
C、蓝藻细胞D、根毛表皮细胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

请回答关于种内与种间关系的有关问题:
(1)研究人员将S1与S2两个种群放在一起培养,在环境温度为Tl与T2条件下,测得种群数量变化如A图与B图所示.

①S1种群与S2种群的关系是
 

②如果环境温度是不稳定的,在一定频率下发生T1、T2的交替变化,Sl种群数量随时间的变化如C图,S2种群数量变化将会怎样?试在答题纸C图的坐标中表示出来.
 

(2)科研人员对海洋某种食用生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如D图所示.分析D图,回答问题:

①在
 
点时,种群补充量最大,在
 
点时,表示种群的环境所允许的最大值(K值).
②该图所示原理在海洋生物捕捞中的指导意义是
 

查看答案和解析>>

同步练习册答案