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在同一草场上,牛和羊同吃相同的草料,但它们合成的自身物质却不同,其根本原因是(  )
A、组成蛋白质的氨基酸种类不同
B、遗传物质携带的信息不同
C、个体大小不同,消化能力不同
D、核酸的基本单位不同
考点:基因、蛋白质与性状的关系
专题:
分析:基因通过中心法则控制性状,包括两种方式:
(1)通过控制酶的合成控制代谢过程,间接控制生物体的性状;
(2)可通过控制蛋白质的结构直接控制生物的性状.
解答: 解:A、牛和羊体内的氨基酸种类相同,A错误;
B、牛和羊吃相同的草料,但合成的自身物质不同,其根本原因是遗传物质携带的信息不同,B正确;
C、牛和羊的个体大小不同,消化能力也不同,但这不是根本原因,C错误;
D、牛和羊体内的核酸的基本单位相同,D错误.
故选:B.
点评:本题考查基因、蛋白质和性状之间的关系,要求考生识记基因、蛋白质和性状之间的关系,明确不同生物体性状不同的根本原因是遗传物质不同,再根据题干要求作出准确的判断.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图表示几种细胞器的模式简图,据图回答下面的问题.
(1)能进行光合作用的细胞器是[
 
]
 

(2)细胞生命活动所需的能量,大约95%来自[
 
]
 

(3)[
 
]
 
是细胞内蛋白质合成和加工,以及脂质合成的“车间”.
(4)对蛋白质进行加工、分类和包装的“车间”及“发送站”是[
 
]
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示糖类的化学组成和种类,下列相关叙述正确的是(  )
A、①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖,它们均可继续水解
B、①、②均属还原糖,在加热条件下与斐林发生反应将产生砖红色沉淀
C、④、⑤分别为纤维素、肌糖原,二者均贮存能量,可作为贮能物质
D、④是植物细胞壁的主要成分,构成④的单体是葡萄糖

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科目:高中生物 来源: 题型:

为了观察狗的甲状腺机能亢进引发的症状,可以采取的措施是(  )
A、切除发育正常的小狗的甲状腺
B、用加碘的饲料连续饲喂正常的成年狗
C、用添加甲状腺激素制剂的饲料连续饲喂正常的成年狗
D、用无碘的食品连续饲喂发育正常的狗

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关遗传信息的表达过程中,不需要用到的物质是(  )
A、脱氧核糖核酸
B、脱氧核苷酸
C、核糖核酸
D、核糖核苷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是动物细胞减数分裂过程的部分图示,能表示该过程的正确顺序是(  )
A、③①⑤②④⑥
B、①⑤③⑥②④
C、③②④⑤①⑥
D、⑤①③②⑥④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于显微镜的使用不正确的是(  )
A、观察切片时,先低倍镜后高倍镜观察
B、换用高倍镜后视野将变暗
C、低倍镜下的视野中,右上角有一不清晰物像,此时不需移动装片,直接换高倍镜并调节细准焦螺旋
D、观察发现视野中有一个污点,移动装片后污点仍在原地,说明污点不在物镜上

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科目:高中生物 来源: 题型:

从生命系统结构层次分析,下列正确的是(  )
A、一个大肠杆菌既属于细胞层次又属于个体层次
B、高等动物和高等植物都具有器官和系统
C、构成生命系统的各结构之间是完全独立的
D、一个池塘中的所有动物可以看成是一个群落

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科目:高中生物 来源: 题型:

用甘薯的茎尖分生组织离体培养,可快速繁殖脱毒的种苗.下列说法不正确的是(  )
A、该过程依据的主要原理是植物细胞的全能性
B、该过程主要是有丝分裂,仅有少量细胞进行减数分裂
C、显微镜下观察正在进行分裂的细胞,多数细胞中看不到染色体
D、甘薯的茎尖细胞中含有甘薯的全套遗传物质

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