精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
图1为高等动物细胞亚显微结构模式图,图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式.请回答下列问题:

(1)图1可能是下列哪种细胞
 
.请写出该细胞无氧呼吸的总反应式
 

A.玉米的叶肉细胞    B.酵母菌      C.蓝藻     D.人细胞
(2)图1的⑨对细胞生命活动至关重要的功能特性是
 

(3)从化学成分角度分析,艾滋病病毒与图1中结构
 
(填序号)的化学组成最相似.
(4)图2中①为信号分子,结构②的组成成分是
 

(5)在图1中,能发生碱基互补配对现象的细胞器有
 
(填序号).将该细胞置于质量分数为5%的葡萄糖溶液(等渗溶液)中,一段时间后细胞会涨破,其原因可能是
 

(6)具有图1细胞的生物,在生态系统的组成成分中不可能是
 
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,无氧呼吸的概念与过程
专题:
分析:图一所示细胞结构中,具有细胞核,各种复杂的细胞器,没有细胞膜,属于动物细胞,动物细胞无氧呼吸产生乳酸,细胞膜具有选择透过性,生态系统中的生产者主要是绿色植物,大多数的动物属于消费者.据此答题.
解答: 解:(1)图一所示细胞结构中,具有细胞核,各种复杂的细胞器,没有细胞膜,属于动物细胞,动物细胞无氧呼吸产生乳酸,反应式是:C6H12O6
2C3H6O3(乳酸)+少量能量
(2)⑨是细胞膜,其功能特性是选择透过性膜.
(3)艾滋病病毒是由蛋白质和RNA组成,与核糖体的成分相同.
(4)信号分子与靶细胞表面的受体结合,其化学本质是糖蛋白.
(%)能发生碱基互补配对的细胞器有线粒体和核糖体;由于动物细胞最外面没有细胞壁的束缚,因此当动物细胞吸水时,可能会涨破.
(6)动物在生态系统中可能是消费者和分解者,不可能是生产者.
故答案为:
(1)D   C6H12O6
2C3H6O3(乳酸)+少量能量
(2)选择透过性      
(3)③
(4)糖蛋白
(5)①③细胞可吸收葡萄糖,使细胞内液浓度升高,细胞渗透吸水,导致细胞涨破.(要点:吸收葡萄糖、浓度升高、渗透吸水.意思表述正确可得分)
(6)生产者
点评:本题主要考查细胞的结构和细胞间的信息交流,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,形成知识的网络结构的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

ADP转变为ATP需要(  )
A、Pi、酶和能量
B、酶、腺苷和能量
C、Pi、酶
D、Pi、酶、腺苷和能量

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞核的叙述,错误的是(  )
A、真核细胞中细胞核时刻存在
B、细胞核是细胞代谢的控制中心
C、大部分核酸在细胞核中合成
D、破坏核仁会影响胰岛素的合成

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下面是生长素发现过程中的部分实验示意图,根据图中信息判断,下列说法正确的是(  )
A、
如图实验证明生长素的产生依赖光照
B、
如图实验证明顶端产生的生长素能向下运输
C、
如图实验证明胚芽鞘弯曲生长原因是尖端产生的“刺激’’分布不均
D、
如图实验证明造成胚芽鞘弯曲生长的“刺激”是生长素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

细胞作为最基本的生命系统,其形态、结构、功能保持相对稳定.生命系统通过各个层次的信息和反馈调节等活动维持其自身稳定,执行其正常功能.图1为高等动物细胞亚显微结构模式图,图2表示细胞间通讯中信号分子对靶细胞作用的一种方式.

(1)图1的⑨的功能特性是
 

(2)从化学成分角度分析,禽流感病毒与图1中结构(填序号)的化学组成最相似
 

(3)若图1所示的分泌物是抗体,该细胞核内何种结构被破坏,上述抗体最后合成阶段将不能正常进行?(填序号),原因是
 

(4)若图1所示的分泌物是胰岛素,写出胰岛素在产生、运输、加工、分泌到细胞外的过程中依次经过的膜结构是(填序号)
 

(5)图2中结构②的组成成分是
 

(6)研究推测,水分子的跨膜运输不是真正的自由扩散,它最可能与膜上的蛋白质有关.美国科学家试图从人血红细胞、肾小管壁细胞膜上寻找这种蛋白质,以这两种细胞作实验材料的最可能依据是
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

将一株根系发育完善的新鲜水稻苗放入10℃、饱和的硝酸钠溶液中,3个小时后取出水稻苗,对溶液进行测定,结果如下:
项目 Na+ NO3-
减少量 5% 0% 20%
(1)NO3-的减少量大于Na+的减少量,原因是
 

(2)若长期使用饱和硝酸钠溶液培养,水稻能否正常生长?
 

试解释原因:①
 
;②
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

肺炎双球菌有许多类型,有荚膜的有毒性,能引起人或动物患肺炎或败血症,无荚膜的无毒性.如图表示1944年美国学者艾弗里和他的同事所做的细菌转化实验,据图回答下列问题:
(1)A~E组中,能导致小鼠死亡的是
 
组.
(2)B组煮沸的目的是
 

(3)D、E两组对照,能说明
 

(4)发生转化的肺炎双球菌
 
(填“能”或“不能”)将有荚膜的性状遗传给后代.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于细胞中化合物的叙述中不正确的是(  )
A、越冬时植物体内自由水与结合水的比值下降
B、淀粉和糖原的单体结构完全相同
C、载体蛋白、受体蛋白和血浆蛋白都属于分泌蛋白
D、组成酶的基本单位是氨基酸或核糖核苷酸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

把体细胞含有六个染色体组的普通小麦花粉和叶肉细胞分别进行组织培养,可以培育出两种小麦植株.分别称之为(  )
A、单倍体、六倍体
B、三倍体、六倍体
C、单倍体、二倍体
D、二倍体、单倍体

查看答案和解析>>

同步练习册答案