A. | 如果野兔在被捕捉过一次后更难捕捉,统计的种群密度会比实际值偏低 | |
B. | 使用诱虫器采集土壤小动物时,若顶部电灯未打开,则统计的物种丰富度会比实际值偏低 | |
C. | 在对培养液中的酵母菌计数前,应振荡试管使酵母菌分布均匀,减小误差 | |
D. | 用32P标记噬菌体,然后侵染未标记的大肠杆菌并进行长时间的保温,之后搅拌、离心,上清液中的放射性较高 |
分析 1、标志重捕法只适用于运动能力较强和活动范围广的动物,调查土壤动物物种丰富度的方法是取样器取样法.种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷标志后重新捕获数.
2、从试管中吸出培养液进行计数前,需将试管轻轻振荡几次,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,减少误差.
3、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.
解答 解:A、根据种群中的个体数=第一次捕获数×第二次捕获数÷标志后重新捕获数,如果野兔在被捕捉过一次后更难捕捉,则分母变小,导致统计的种群密度比实际高,A错误;
B、由于土壤小动物具有趋暗、避高温、趋湿的习性,用诱虫器采集小动物时没有打开顶部电灯,导致所得数值比实际数值低,B正确;
C、在对培养液中的酵母菌计数前,应振荡试管使酵母菌分布均匀,减小误差,C正确;
D、用32P标记噬菌体,然后侵染未标记的大肠杆菌并进行长时间的保温,之后搅拌、离心,大肠杆菌裂解释放出子代噬菌体,上清液中的放射性较高,D正确.
故选:A.
点评 本题考查生物研究中常用的实验方法,意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力.
科目:高中生物 来源:2015-2016安徽省高一上学期期末文科生物试卷(解析版) 题型:选择题
将三种洋葱鳞片叶表皮细胞放在相同浓度的蔗糖溶液中,一段时间后制成临时装片放在显微镜下观察到下图不同状态的细胞图像,这3个细胞原来细胞液浓度的高低关系是( )
A.乙>甲>丙 B.甲<乙<丙
C.丙<乙<甲 D.甲=乙=丙
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若m为腺嘌呤,则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸 | |
B. | T2噬菌体中的a是核糖 | |
C. | 若a为脱氧核糖,则m不可能为胸腺嘧啶 | |
D. | 小麦细胞的核酸中含有8种b |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲是淋巴因子,乙是抗原 | B. | 甲是抗体,乙是淋巴因子 | ||
C. | 甲是抗体,乙是抗原 | D. | 甲是淋巴因子,乙是抗体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在电子显微镜下观察原核细胞,可以看到细胞核的主要结构有核膜、核仁和染色体 | |
B. | 原核细胞细胞核没有核膜包被,其染色质可以和核糖体直接接触 | |
C. | 原核细胞代表生物为蓝藻,是可以进行光合作用的生物 | |
D. | 原核细胞分裂过程中没有出现染色体和纺锤丝的变化,所以属于无丝分裂 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该过程体现了膜具有选择透性 | B. | ②、③都是双层膜结构 | ||
C. | ⑤代表分泌蛋白 | D. | ⑥对肽链进行了加工 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①〜⑤的过程中,发生碱基互补配对的有①②③④ | |
B. | 真核细胞中信息流动的途径有①②③⑤ | |
C. | ③④⑤过程可发生在同一RNA病毒侵染细胞时 | |
D. | 转基因抗虫棉,导入棉花体内的毒蛋白基因发挥作用要经过①②⑤ |
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