【题目】某科研单位研制出一种新型药物W,对治疗肝癌细胞有较好的疗效,且对造血干细胞增殖的副作用几乎为零,但抑制后的肝癌细胞增殖能力还是强于造血干细胞。为验证其疗效,请你利用以下材料和用具,写出实验思路,并呈现实验的预测结果。
材料和用具:肝癌细胞和造血干细胞悬液、动物细胞培养液、用生理盐水配置的药物W、生理盐水、动物细胞培养瓶等。
(要求与说明:提供的细胞均具有分裂能力,在适宜条件下原代培养72 小时,每隔24 小时进行一次测定,肝癌细胞与造血干细胞的具体计数方法不作要求。)
(1)实验思路:
①_______
(2)设计一坐标系并将预测的结果以曲线的形式呈现(已知培养细胞的起始数量均为N0)
_______________________
【答案】 ①取动物细胞培养瓶若干,分别加入等量的动物细胞培养液,均分为4组,标号为A、B、C、D;
②A、B组中各培养瓶接种等量肝癌细胞悬液,C、D组中各培养瓶接种等量造血干细胞悬液;
③分别测定各培养瓶中的细胞数并记录;
④A、C组中各培养瓶加入等量生理盐水,B、D组中各培养瓶加入等量用生理盐水配制的药物W,在相同且适宜条件下培养;
⑤每隔24小时分别测定各培养瓶中的细胞数并记录,持续培养72小时;
⑥统计分析实验所得数据
【解析】试题分析:本题考查细胞癌变,考查对照实验的设计和实验结果的表达。解答此题,可根据实验目的确定实验的自变量,并进行合理的实验分组。
(1)实验思路:验证其疗效,可用动物细胞培养液分别培养分别培养肝癌细胞和造血干细胞,测定培养液中细胞数目;然后向培养肝癌细胞的培养液中分别加入用生理盐水配置的药物W、生理盐水,向培养造血干细胞的培养液中分别加入用生理盐水配置的药物W、生理盐水,每隔24h测定细胞数目,持续培养72小时,分析不同实验组细胞数目的不同。
(2)根据题意,该药物对治疗肝癌细胞有较好的疗效,且对造血干细胞增殖的副作用几乎为零,但抑制后的肝癌细胞增值能力还是强于造血干细胞。据此可画出对应曲线图。
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示生物新物种形成的基本环节,下列叙述正确的是( )
A. 自然选择过程中,直接受选择的是基因型,进而导致基因频率的改变
B. 同一物种不同种群基因频率的改变能导致种群基因库的差别越来越大,但生物没有进化
C. 地理隔离能使种群基因库产生差别,必然导致生殖隔离
D. 种群基因频率的改变是产生生殖隔离的前提条件
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】关于酸奶制作,下列说法正确的是( )
A. 含抗生素的牛奶更容易发酵
B. 温度越高,制作酸奶需要的时间越长
C. 牛奶变酸的同时,其中的糖类发生了变化
D. 制作过程中需不断通入无菌空气
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】如图为细胞分裂过程示意图,下列有关说法正确的是( )
A.图甲中细胞只发生了减数分裂,该过程一定发生基因突变
B.图乙中若其中一条染色体上有一个基因a,则另一极对应的染色体上可以是A或a
C.上述三图所示的过程中,只会发生基因突变和基因重组
D.图丙中若发生了同源染色体的交叉互换,该变异属于易位
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】做模拟孟德尔杂交实验,用4 个大信封,按照下表分别装入一定量的卡片。下列叙述正确的是
A. “雄1”中Y、y 的数量与“雌1”中Y、y 的数量可以不相等
B. 分别从“雄1”和“雌1”内随机取出1 张卡片,记录组合类型,模拟基因的自由组合
C. 分别从“雄1”和“雌2”内随机取出1 张卡片,记录组合类型,模拟配子的随机结合
D. 每次分别从4 个信封内随机取出1 张卡片,记录组合类型,重复20次,直到将卡片取完
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图表示小麦的三个纯合品系,甲、乙不抗矮黄病,丙抗矮黄病。图中Ⅰ、Ⅱ表示染色体,A 为矮杆基因,B 为抗矮黄病基因(B 位于Ⅰ或Ⅱ染色体上)。乙品系Ⅰ染色体中黑色部分是来自偃麦草的染色体片段,与小麦的Ⅰ染色体不能正常配对。下列叙述错误的是(减数分裂中配对异常的染色体会随机分配,不影响子代的存活,不考虑基因突变)
A. 甲和乙杂交所得的F1,可能产生4 种基因型的配子
B. 若丙Ⅰ染色体片段缺失,其自交后代出现不抗矮黄病植株,则基因B 位于Ⅰ染色体上
C. 若甲与丙杂交,F1 中的Ⅱ号三体与乙杂交,F2 中抗矮黄病:不抗矮黄病=5:1,则基因B 位于Ⅱ染色体上
D. 若基因型为AaBb 的品系自交后代性状分离比为9:3:3:1,则B 基因一定位于Ⅰ染色体上
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】下图甲是缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图。请分析回答:
(1)甲图中d、f表示的结构分别是__________、___________。
(2)缩手反射时,兴奋从A传到B依靠的是____________(填物质)。
(3)突触后膜上的“受体”与相应物质结合,引起B细胞兴奋,而在突触前膜上没有 “受体”,导致信号传导的特点是________。
(4)A→B发生的信号转化是_______________________________。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】图示体液免疫过程,请分析回答有关问题:
(1)图中D为 _______细胞,由________细胞分化形成。
(2)抗体由图中D细胞的______合成,然后分泌到细胞外中。
(3)若该抗原为HIV,侵入人体后,攻击的主要对象是_____细胞(填图中字母),该细胞在______________(填器官名称)中发育成熟。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】一个完整的生态系统的成分包括:( )
A.食物链和食物网
B.食物网和营养结构
C.非生物的物质和能量、生产者、消费者和分解者
D.非生物的物质和能量、全部的食物链和食物网
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com