A、能量只能由较低营养级流向较高营养级 |
B、食物链中的营养级可以是无限的 |
C、能量流动和物质循环可以长时期地保持动态平衡 |
D、生态系统中的能量最终以热能形式散失到环境中 |
科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、可采用样方法调查林地上植物的种群密度 |
B、森林恢复提高了生产者固定的太阳能总量 |
C、人工恢复林比自然恢复林的植物丰富度低 |
D、自然恢复林的形成属于初生演替 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、有丝分裂间期细胞中染色体数目因DNA复制而加倍 |
B、有丝分裂后期细胞中DNA分子数目因染色体着丝点分裂而加倍 |
C、减数第一次分裂后细胞中染色体数目因同源染色体分离而减半 |
D、减数第二次分裂过程中细胞中染色体与DNA分子数目始终不变 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、消灭森林病虫害 |
B、刺激树木种子萌发 |
C、加速生态系统的分解过程 |
D、提高森林的蓄水能力 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在人体活细胞中氢原子的数目最多 |
B、DNA和RNA分子的碱基组成相同 |
C、多糖在细胞中不与其他分子相结合 |
D、蛋白质区别于脂质的特有元素是氮 |
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