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下列有关叙述,不正确的是(  )
A、O2、苯进入细胞的速度主要取决于细胞膜两侧的浓度差
B、细胞中自由水越多,新陈代谢越旺盛
C、无机盐在体内大多以化合物的形式存在
D、每种病毒体内只有一种核酸
考点:无机盐的主要存在形式和作用,水在细胞中的存在形式和作用,物质跨膜运输的方式及其异同
专题:
分析:1、阅读题干可知,该题的知识点是物质跨膜运输的方式,水的存在形式和功能,无机盐的存在形式和功能,梳理相关知识点,然后分析选项进行解答;
2、物质跨膜运输的方式包括自由扩散、协助扩散和主动运输,自由扩散的速率主要与细胞膜两侧的浓度差有关,脂溶性物质、气体进出细胞膜的方式都是自由扩散;
3、细胞内的水的存在形式是自由水与结合水,自由水与结合水的比值越高,细胞代谢越旺盛,反之亦然;
4、无机盐的主要存在形式是离子,有些无机盐是某些复杂化合物的组成成分;
5、病毒不具有细胞结构,含有DNA或RNA一种核酸.
解答: 解:A、O2、苯进入细胞的方式是自由扩散,影响因素只有浓度差,A正确;
B、自由水的主要功能是为细胞中代谢提供液体环境,因此自由水越多,细胞代谢越旺盛,B正确;
C、无机盐在体内大多以离子形式存在,少数以化合物形式存在,C错误;
D、病毒不具有细胞结构,由蛋白质外壳和其内部核酸组成,且每种病毒体内只有一种核酸,D正确.
故选:C.
点评:本题旨在考查学生理解所学知识的要点,把握知识的内在联系并应用相关知识综合解答问题的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

图示由小肠制成的袋,内装有物质M和能分解M的一种酶.此袋放在盛于容器里的蒸馏水中.第二天检查蒸馏水时,发现其中只含有物质X.根据这一观察,不能得出下列哪项结论(  )
A、酶分解了物质X
B、袋中的物质M被分解了
C、X是物质M的组分
D、物质X能穿过小肠壁

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某一区域内共同生活的M、N两物种的资源利用曲线(纵、横坐标分别表示被M、N两个物种所摄取的食物数量和种类),其中表述不正确的是(  )
A、M与N将呈现S型增长
B、b越大,生物适应环境能力越强
C、当曲线不重叠时,M与N也存在竞争
D、d<b时,M与N之间的竞争激烈

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列各项中,属于内质网功能的是(  )
①增大膜面积,是酶的附着支架     ②与蛋白质和脂质的合成有关   ③是蛋白质的运输通道.
A、①B、①③C、①②D、①②③

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪项不是细胞膜的功能?(  )
A、控制物质进出
B、提高细胞内化学反应速率
C、分泌各种激素
D、是系统的边界,维持系统的稳态

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于病毒的描述不正确的是(  )
A、病毒可完全在体外培养生长
B、所有病毒必须在细胞内寄生
C、所有病毒都有DNA或RNA作为遗传物质
D、病毒可能来源于细胞染色体的一段

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于蛋白质有关叙述中,正确的是(  )
A、蛋白质多样性的主要原因是氨基酸的排列顺序
B、蛋白质由氨基酸脱水缩合而成
C、肽键的结构式为CO-NH
D、3个氨基酸脱水缩合形成肽叫二肽

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科目:高中生物 来源: 题型:

请回答有关果酒制作及固定化细胞的问题:
(1)葡萄汁发酵后是否有酒精产生,可用
 
检验,若在酸性条件下液体呈现
 
色,则证明有酒精产生.
(2)为提高果汁的出汁率及使果汁变得澄清,在果汁生产中常用到
 

(3)利用果汁可以酿制果酒,现为提高果酒的品质及节约生产成本,某厂家已尝试使用固定化细胞技术.在制备固定化酵母细胞时,常采用下图中的方法
 
(填出序号及名称).采用该方法的原因是
 

(4)制作固定化酵母细胞时,要将已冷却至
 
的溶化好的海藻酸钠溶液与已
 
的酵母细胞充分搅拌,经充分混合均匀的酵母细胞溶液可在饱和的
 
溶液中形成凝胶珠.如果得到的凝胶珠颜色过浅、呈白色,说明
 
,如果得到的凝胶珠不是圆形或椭圆形,则可能的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某兴趣小组准备开展“不同种类的加酶洗衣粉对同一污物的洗涤效果”的探究活动.对下列说法,你认为不正确的是(  )
A、该实验的原理是酶的高效性
B、自变量是不同种类的加酶洗衣粉
C、水质、水量、适宜pH等属于无关变量
D、因变量是加酶洗衣粉的洗涤效果

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