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【题目】赤霉素是一类能促进细胞伸长,引起茎秆伸长和植株增高的植物激素。将纯种矮秆玉米用赤霉素处理后长成高秆玉米,这种高秆玉米自交后代的表现型为

A后代100%为高秆 B后代100%为矮秆

C后代25%为高秆 D后代50%为矮秆

【答案】B

【解析】

试题分析:纯种矮秆玉米用赤霉素处理后长成高秆玉米,此变异仅仅是细胞纵向伸长生长引起,遗传物质没有改变,属于不可遗传的变异,所以这种高秆玉米自交后代的表现型为100%矮秆B项正确,ACD三项均错误。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】用燕麦幼苗做如下两个实验组实验如甲图:将切下的胚芽鞘尖端C水平放置,分别取两个琼脂块AB紧贴在C切面上,数小时后如甲图所示处理组实验如乙图,将附有琼脂块XY的胚芽鞘顶端放在旋转器上匀速旋转数小时后如乙图所示处理以下说法错误的是

A两天后,胚芽鞘D的生长向左,因右侧生长素多,向下运输多,右侧生长快

B两天后,胚根E的生长向右,因B侧生长素浓度高,抑制根的生长

C两天后,胚芽鞘G直立生长,因为XY两侧的生长素浓度相同

D两天后,胚根E的生长向左,因B侧生长素浓度低,根的生长慢

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于DNA和RNA的叙述,正确的是

A. 核酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸两类

B. 烟草花叶病毒中有5种含氮碱基,5种核苷酸

C. 烟草中共有4种含氮碱基,4种核苷酸

D. 真核细胞中既有DNA,又有RNA

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在高等动物细胞和高等植物细胞的有丝分裂过程中,共有的特征是( )

A.核膜消失 B.出现纺锤体

C.出现染色体 D.出现细胞板

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】孟德尔以豌豆为实验材料获得F2的性状分离比为31。对于其需要满足条件的表述,错误的是

A控制该性状的基因位于细胞核的染色体上

BF1产生的雌配子和雄配子的数量相等

CF1的雌雄配子结合的机会均等

DF2的性状分离比是大量数据统计的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某对表现型正常的夫妇生出了一个红绿色盲的儿子和一个表现型正常的女儿,该女儿与一个表现型正常的男子结婚,生出一个红绿色盲基因携带者的概率是

A1/2 B1/4 C1/6 D1/8

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【题目】某雌雄同株异花植物的花色产生机理为:白色前体物质→黄色→红色,A基因(位于2号染色体上),控制黄色;B基因(位置不明),控制红色。用纯种花和纯种黄花杂交得F1,F1自交得F2,实验结果见下表甲组。

组別

亲本

F1

F2

黄花×白花

红花

红花:黄花:白花=9:3:4

白花×黄花

红花

红花:黄花:白花=3:1:4

(1)甲组亲本的基因型分别为________________________

(2)B基因和b基因在遗传时循基因的____________定律。根据表中实验结果,推知B基因____________(选填“是”或“不是”)位于2号染色体上。

(3)研究人员推测乙组的实验结果是由于F1中A基因所在的2号染色体部分缺失,导致含缺失染色体的雄配子致死造成的。据此推测,乙组F1产生的雄配子基因型为____________两种,雌配子基因型为_________四种。

(4)为检测某红花植株(染色体正常)基因型,以乙组F1红花作亲本与之进行正反交,若正反交子代表现型及比例相同,则该红花植株基因型为________________________

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【题目】植物光合作用受NaCl溶液浓度的影响。下表1为假检草和结缕草在NaCl溶液影响下,净光合速率、气孔导度及细胞间隙中CO2浓度变化的实验数据不考虑盐浓度变化对两种植物吸水能力影响的差异。请回答:

注:气孔导度指单位时间内单位面积叶片对气体的吸收或释放量

1NaCl溶液浓度过高,可导致根毛细胞的_____________和细胞壁发生分离。高浓度的NaC1溶液影响生物膜的形成,直接抑制植物光合作用________________阶段,短期内细胞内C3相对含量会_______________。

2可通过测定单位时间内的比较上述两种植物的净光合速率,而不能通过测定CO2吸收量来比较,理由是_____________

3据表分析你认为NaCl溶液的浓度从06%上升为08%时,对_____________植物影响较大。

4据表2计算,当光强为3klx时,A与B两种植物固定的CO2量的差值为_____________mg/l00cm2叶·小时。

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【题目】下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物,有关分析不正确的是( )

A. 三个装置中的种子都必须进行消毒处理,都不需要设置对照实验

B. 甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量

C. 乙装置可用于探究萌发的种子是否进行有氧呼吸

D. 丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2

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