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    (7分)为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某研究小组进行了    以下实验：取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，对各组做了不同    处理(如下表所示)后置于相同的适宜条件下培养。根据该实验操作分析回答下列问题：

    (1)请填写下表中各组植株侧芽的预期生长情况。

      (2)比较甲组与乙组的预期结果，能够说明                                     。

      (3)比较乙组和丙组的预期结果，能够说明                                     。

      (4)比较丙组和丁组的预期结果，能够说明                                     。

     

    【答案】

     

    （7分）（1）生长受抑制（或不生长）   生长    生长   生长受抑制（或不生长）

    （2）顶芽抑制侧芽的生长

    （3）琼脂块对侧芽生长没有影响

    （4）对侧芽生长起抑制作用的是生长素

    【解析】略

     

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    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年河北省石家庄市高二上学期期末生物试卷 题型：综合题

    (7分)为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某研究小组进行了   以下实验：取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，对各组做了不同   处理(如下表所示)后置于相同的适宜条件下培养。根据该实验操作分析回答下列问题：
    (1)请填写下表中各组植株侧芽的预期生长情况。

    (2)比较甲组与乙组的预期结果，能够说明                                    。
    (3)比较乙组和丙组的预期结果，能够说明                                    。
    (4)比较丙组和丁组的预期结果，能够说明                                    。

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    科目：高中生物 来源：山东省汶上一中10-11学年高二下学期期末考试（生物） 题型：综合题

    实验题（共8分，每空1分）
    为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：
    ①选取健壮，生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。
    ②将上述4组植株置子相同的适宜条件下培养。
    回答下列问题：
    (1)各组植株侧芽的预期生长情况分别为：甲组       ；乙组       ；丙组     ；丁组             。
    (2)比较甲组与乙组的预期结果，能够说明         _         。
    (3)比较乙组和丙组的预期结果，能够说明__        。
    (4)比较丙组和丁组的预期结果，能够说明         。
    (5)顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是        。

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年上海市高三上学期期中考试生物试卷 题型：综合题

    分析有关科学实验探究的资料，回答问题：（共17分）

    I． 下面是以小麦为材料所进行的实验，请回答有关问题。

    61．（1）将发芽的种子研磨液置于试管中，加入班氏试剂，并___________，试管中出现红黄色，说明发芽的小麦种子中含有_________________。

    62．在盛有10ml 3%过氧化氢溶液的试管中，加入新鲜的发芽的小麦种子研磨液时，试管中有大量气泡生成，将点燃的卫生香插入试管，火焰变得明亮，这个实验证明发芽的小麦种子中含有_______________。但在同样盛有10ml 3%过氧化氢溶液的试管中，加入经加热煮沸的发芽的小麦种子研磨液时，同样的操作却没有以上现象发生，试分析原因是                       。

    63．利用小麦叶片进行“叶绿体色素提取与分离”实验时，在提取叶绿体色素的过程中，研磨叶片通常需加少量二氧化硅、碳酸钙及适量无水乙醇。二氧化硅的作用是          

    碳酸钙的作用是            无水乙醇的作用是                                   

    64．若利用小麦的根毛细胞进行质壁分离实验，由于观察的细胞无色透明，为了取得更好的观察效果，调节显微镜的措施是：_____________________________。

    II． 为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验：

    ①选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。

    ②将上述4组植株置于相同且适宜的条件下培养。

    回答下列问题：

    65．各组植株侧芽的预期生长情况分别为：甲组  　　　　　　　  ；乙组   　　　　　 ；丙组  　　　　　　　　　　；丁组  　　　　　　　     。

    66．比较甲组与乙组的预期结果，能够说明__          　　　　　          __。

    67．比较乙组和丙组的预期结果，能够说明__       　　　　　             __。

    68．比较丙组和丁组的预期结果，能够说明__        　　　　　            __。

    69．顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是     　　　　　。

     

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    科目：高中生物 来源：2010年江西省高三热身卷（理科综合）生物部分 题型：综合题

    （6分）为了验证“植物主茎顶芽产生的生长素能够抑制侧芽生长”，某同学进行了以下实验： ①选取健壮、生长状态一致的幼小植株，分为甲、乙、丙、丁4组，甲组植株不做任何处理，其他三组植株均切除顶芽。然后乙组植株切口不做处理；丙组植株切口处放置不含生长素的琼脂块；丁组植株切口处放置含有适宜浓度生长素的琼脂块。

    ②将上述4组植株置于相同的适宜条件下培养。回答下列问题：

    （1）各组植株侧芽的预期生长情况分别为： _____________________________________

    ___________。(2分)

    （2）比较甲组与乙组的预期结果，能够说明______________________________。

    （3）比较乙组和丙组的预期结果，能够说明______________________________。

    （4）比较丙组和丁组的预期结果，能够说明______________________________。

    （5）顶芽产生的生长素抑制侧芽生长的原因是___________________________________

    ______________________________________。

     

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