Graves病又称毒性弥漫性甲状腺肿,是由于患者所产生的某种抗体X与甲状腺细胞膜上的某种激素的受体Y结合,致使甲状腺细胞持续被激发,产生高水平激素Z所致。对患者使用寡核苷酸UDP可减弱Graves病的症状。下列有关说法不正确的是
A.Graves病属于过敏反应
B.Y是促甲状腺激素的特异性受体
C.UDP可能会抑制X的分泌
D.患者代谢增强,神经系统的兴奋性增强
科目:高中生物 来源:2016届浙江省高三上期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列与核酸有关的说法正确的是
A.含RNA的生物一定含DNA
B.含DNA的生物一定含RNA
C.含RNA的细胞器一定含DNA
D.含DNA的细胞一定含RNA
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江西省高二创新班上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
利用溴甲酚紫指示剂【酸碱指示剂,pH变色范围:5.2(黄色)~6.8(紫色)】检测金鱼藻生活环境中气体含量变化的实验操作如下,相关叙述不正确的是( )
A.黑暗处理的目的是使金鱼藻不进行光合作用,只进行呼吸作用
B.溴甲酚紫指示剂变为黄色是因为溶液pH减小
C.图中实验操作3~5能证明光合作用吸收CO2
D.该实验可证明呼吸作用释放CO2,光合作用释放O2
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林省吉林市高二11月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关生物群落演替的叙述错误的是
A.火灾后的草原,过量砍伐的森林上进行的演替都属于次生演替
B.演替过程中由草本植物阶段渐变为灌木阶段,主要原因是灌木较为高大,能获得更多阳光
C.如果时间允许,弃耕农田总能形成森林
D.发展工农业生产往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度进行
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系。据图回答有关问题:
(1)激素A是 。
(2)当体内缺乏 元素时,将导致激素C的合成受阻,该元素进入甲状腺细胞的运输方式是 。
(3)人遭遇危险而情绪紧张时,血液中激素C的含量将会 ,这是由于激素A、 B的含量 所致。这种生理过程是由 调节的。
(4)如果激素C的合成量过多时,激素A、B含量的变化趋势是 。这是一种 调节机制。
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河南省高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
切除垂体的动物血液中
A.生长激素和甲状腺激素的含量减少
B.血糖含量升高
C.生长激素和甲状腺激素含量均不变
D.生长激素分泌增加,甲状腺激素分泌减少
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广西桂林市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
已知Mn是许多酶的活化剂,例如能激活硝酸还原酶,缺Mn的植物就无法利用硝酸盐,这说明无机盐离子
A.对维持细胞形态和功能有重要作用
B.对维持生物体的生命活动有重要作用
C.对维持细胞的酸碱平衡有重要作用
D.对维持细胞内渗透压有重要作用
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2016届北京朝阳高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子,短时间内分离出细胞的ATP,发现其含量变化不大,但部分ATP的末端P已带上放射性标记。该现象不能说明
A.ATP是细胞的直接能源物质
B.部分32P标记的ATP是重新合成的
C.ATP中远离A的P容易脱离
D.该过程中ATP既有合成又有分解
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源:2015-2016学年青海省高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图代表人体体液免疫的过程,相关叙述正确的是( )
A.细胞乙可以使靶细胞裂解死亡
B.物质丁包括抗体、淋巴因子等
C.②过程比初次免疫要慢,免疫效应较弱
D.②过程要经过④过程的刺激
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com