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    【题目】下列关于生物膜系统的叙述，错误的是

    A. 生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜等膜结构构成

    B. 内质网增大了细胞内的膜面积，有利于酶和核糖体的附着

    C. 生物膜将细胞内区室化，有利于生化反应的有序进行

    D. 生物膜间的相互转化体现了生物膜的选择透过性

    【答案】D

    【解析】生物膜系统由细胞膜、细胞器膜和核膜等膜结构构成，A项正确；内质网是由膜连接而成的网状结构，增大了细胞内的膜面积，有利于酶和核糖体的附着，B项正确；细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，如同一个个的小区室，使得细胞内能够同时进行多种化学反应，而不会互相干扰，保证了细胞生命活动高效、有序地进行，C项正确；生物膜间的相互转化体现了生物膜的流动性，D项错误。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下面三个装置可用于研究萌发的种子的呼吸作用的方式及其产物，有关分析不正确的是

    A. 甲装置可用于探究呼吸作用是否产生热量

    B. 乙装置有色液滴向左移动,说明种子萌发只进行有氧呼吸

    C. 丙装置可用于探究萌发的种子的呼吸作用是否产生CO2

    D. 三个装置中的种子都必须进行消毒处理，都需要设置对照实验

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列能完成一切生命活动的细胞是

    A．洋葱表皮细胞 B．人体口腔上皮细胞

    C．人体的红细胞 D．变形虫

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】酪氨酸酶存在于正常人的皮肤和毛囊等处的细胞中，它能促使酪氨酸转变为黑色素，若编码此酶的基因发生了突变将导致白化病，这种现象说明

    A. 性状的改变与基因无关

    B. 性状能控制基因的表达

    C. 基因通过控制酶的合成控制性状

    D. 基因通过控制蛋白质的结构直接控制性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】请回答与实验有关的问题：

    （1）某同学在实验室中做“植物细胞的吸水和失水”实验时，在老师的帮助下，进行了一系列的创新实验，实验步骤和现象如下表所示：

    实验组

    5分钟后的现象

    再过5分钟

    滴加清水五分钟后

    ①

    0.3g/mL的蔗糖溶液

    x

    无变化

    质壁分离复原

    ②

    0.5g/mL的蔗糖溶液

    质壁分离

    y

    无变化

    ③

    1mol/L的KN03溶液

    质壁分离

    质壁分离复原

    z

    表中适宜该实验的蔗糖溶液的浓度是_______，x、y、z中代表质壁分离状态的是_______。

    （2）为了研究从植物中提取的可可碱是否影响根尖细胞的分裂，某科研小组开展了实验探究，结果如下表。

    可可碱浓度 (mmol·L-1）

    根尖细胞有丝分裂

    有丝分裂指数（%）

    分裂期细胞占比（%）

    前期和中期

    后期和末期

    0

    3.73

    3.04

    0.69

    0.1

    2.90

    2.16

    0.74

    0.5

    2.10

    1.72

    0.38

    1.0

    1.96

    1.72

    0.24

    注：有丝分裂指数=分裂期细胞数/观察细胞的总数×100%

    ①在观察植物根尖细胞有丝分裂的实验中，常用盐酸酒精混合液处理根尖，用龙胆紫溶液染色。实验中，盐酸酒精混合液的作用是使组织中的细胞_______；龙胆紫溶液能够使细胞中的_______着色，便于观察其行为和数量变化。

    ②实验结果显示，与对照组相比，当可可碱浓度到达1.0mmol·L-1时，在分裂期的细胞中，后期和末期的细胞数目相对_______。产生这种结果的原因可能是可可碱能够抑制_______的形成，导致染色体无法移向细胞两极。

    （3）下图是研究萌发种子呼吸作用的三个装置。甲装置可用于探究呼吸作用是否产生_______；乙装置通过有色液滴的移动，可判定种子萌发过程是否进行_______呼吸；丙装置可用于探究萌发的种子呼吸作用是否产生_______。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】端粒存在于真核生物染色体的末端，由DNA序列及其相关的蛋白质所组成的DNA---蛋白质复合物；端粒酶是一种逆转录酶，是一种由蛋白质和RNA构成的核糖核酸---蛋白质复合物。由此可知，属于核糖体、端粒和端粒酶共同点的是

    A. 都能携带遗传信息B. 都只存在于真核细胞中

    C. 都与遗传信息的传递无关D. 都含有C、H、O、N、P

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示，一分子的胰岛素原切去C肽（图中箭头表示切点）可转变成一分子的胰岛素（图中数字表示氨基酸序号）。图中—S—S—是由两个—SH脱去两个H形成的。胰岛素具有降低血糖含量的功能。请回答下列有关问题：

    （1）人体内能够进行上图所示过程的细胞是__________。在形成一分子胰岛素原的过程中，相对分子量减少了___________________。

    （2）胰岛素原转变成胰岛素的过程中__________（填“需要”或“不需要”）蛋白酶的参与。胰岛素原加工成胰岛素并分泌到细胞外，需要先后经过__________和__________这两种细胞器。

    （3）胰岛素通过促进组织细胞对葡萄糖的__________、__________和储存来降低血糖含量。为验证胰岛素具有降低血糖含量的功能，可对正常小鼠注射一定剂量的葡萄糖和胰岛素。如果以每次注射药物前后小鼠症状的变化为观察指标，那么，这两种物质的注射顺序是____________________。

    （4）有一种糖尿病是因为患者体内__________细胞产生的抗体与胰岛素受体结合，使胰岛素不能发挥作用，从而使血糖含量升高。从免疫学的角度来看,这种糖尿病属于__________病。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为植物细胞有丝分裂四个时期示意图，请据图回答：

    （1）存在染色单体的图是_________(填字母)，A图中染色体数目加倍的原因是____________。

    （2）A图对应的分裂时期为_________期，细胞内有染色体和核DNA的数量分别为_______。

    （3）核仁解体、核膜逐渐消失发生在图_____对应的时期，上图正确的分裂顺序为_______(用字母和箭头表示）。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图甲、乙、丙为组成生物体的相关化合物，乙为一个由α、β、γ三条多肽链形成的蛋白质分子，共含271个氨基酸，图中每条虚线表示由两个巯基（—SH）脱氢形成一个二硫健（—S—S—）。下列相关叙述不正确的是

    A. 甲为组成乙的基本单位，且乙中最多含有20种甲

    B. 由不同的甲形成乙后，相对分子量比原来少了4832

    C. 如果甲中的R为C3H5O2，则由两分子甲形成的化合物中含有16个H

    D. 丙主要存在于细胞核中，且在乙的生物合成中具有重要作用

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