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    3．人工合成的植物激素类似物常用于生产实践．某课题小组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季插条生根和侧芽生长的影响，下列说法错误的是（　　）
    A．由图1可知：浓度为100μmol/L的两种激素类似物对微型月季插条生根的影响分别是甲促进、乙抑制
    B．由图1的结果不能准确判断0.5 μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的影响
    C．欲探究3 μmol/L的激素类似物甲和0.5 μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应制备四种培养基
    D．若已知甲为生长素类似物，图2为其在X、Y和Z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则可以判断三种浓度关系是X＞Y＞Z

    分析 根据题意和图示分析可知：
    图1中，随着激素乙浓度的升高，月季插条生根数量逐渐减少，而在一定范围内，随激素甲浓度升高，月季插条生根数量增加，因此激素甲作用效果为促进，乙作用效果为抑制．
    图2中，在三种浓度的生长素类似物甲中，X浓度下的侧芽生长量小于空白对照时的生长量，Y和Z浓度下的侧芽生长量大于空白对照时的生长量，且Z浓度下侧芽生长效果最佳，Y浓度下侧芽生长效果次之，说明X浓度的激素类似物甲对侧芽生长具有抑制作用．

    解答 解：A、由图1可知：浓度为100μmol/L的两种激素类似物对微型月季插条生根的影响分别是甲促进、乙抑制，A正确；
    B、图1中，激素类似物乙的浓度由0至1μmol/L，月季枝条生根条数略有减少，且从图示可以看出该实验设置的实际浓度梯度较大，因此不能确定0.5μmol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的影响，B正确；
    C、若要探究3μmol/L的激素类似物甲和0.5mol/L的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，根据实验设计的对照原则应设置分别含有3μmol/L的激素类似物甲和含有0.5mol/L的激素类似物乙，同时含有3μmol/L的激素类似物甲和0.5mol/L的激素类似物乙以及无3μmol/L的激素类似物甲和0.5mol/L的激素类似物乙的四种培养基来进行培养研究，C正确；
    D、图中Y浓度、Z浓度的激素类似物甲对侧芽生长均起促进作用，且Z的作用大于Y，联系生长素生理作用的两重性特点可判断：X一定大于Y和Z，而Y和Z之间的大小不能确定，D错误．
    故选：D．

    点评 本题考查植物激素类似物的生理作用及其作用特点，意在考查考生的分析能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能运用所学知识，对生物学问题作出准确的判断和实验设计能力，难度适中．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    13．细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的场所．据下图回答：

    （1）动、植物细胞的最主要区别是看其有无细胞壁．图中既属于生命系统细胞层次又属于生命系统个体层次的是CD（填代号）．
    （2）图中属于原核细胞的是CD，它们在结构上不同于真核细胞的最显著特点是
    没有以核膜为界限的细胞核（无成形的细胞核），它们都有一个环状的DNA分子，存在于拟核中．
    （3）图中能进行光合作用的是AD（填代号）．蓝藻是D（填代号）．蓝藻能
    进行光合作用的原因是其内含有藻蓝素和叶绿素，因而它是一类营自养生活的生物．
    （4）衣藻、颤藻、念珠藻，属于蓝藻的是颤藻、念珠藻．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．植物甲具有极强的耐旱性，其耐旱性与某个基因有关．若从该植物中获得该耐旱基因，并将其转移到耐旱性低的植物乙（双子叶植物）中，有可能提高后者的耐旱性．
    （1）理论上，基因组文库含有生物的全部基因．
    （2）将耐旱基因导入植物乙的体细胞中最常用的方法是农杆菌转化法，除此之外将目的基因导入植物细胞还有基因枪法和花粉管通道法．
    （3）在构建基因表达载体的过程中将目的基因插入到某菌Ti质粒上的T-DNA中．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图表示某二倍体生物的细胞分裂，叙述不正确的是（　　）
    A．甲为有丝分裂后期，含4个染色体组
    B．丙为减数第二次分裂中期，无同源染色体
    C．乙表示同源染色体分离，非同源染色体自由组合
    D．乙为初级精母细胞，含8条染色单体

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    18．一男孩的血型为O型，母亲血型A型，父亲血型为B型．该男孩的妹妹和该男孩血型相同的概率为（　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{3}{4}$D．$\frac{7}{8}$

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．低度的果酒、果醋具有一定的保健养生功能．下图是两位同学制果酒和果醋时使用的装置．同学甲用A（带盖的瓶子）装置制葡萄酒，在瓶中加入适量葡萄汁，发酵温度控制在18～25℃，每隔12h左右将瓶盖拧松一次（注意不是打开瓶盖），之后再将瓶盖拧紧．当发酵产生酒精后，再将瓶盖打开，盖上一层纱布，温度控制在30～35℃，进行制果醋的发酵．同学乙用B装置，温度控制与甲相同，不同的是制果酒阶段充气口用夹子夹紧外，排气的橡胶管也用夹子夹住，并且每隔12h左右松一松夹子放出多余的气体．制果醋阶段适时向充气口充气．经过20d左右，两位同学先后完成了自己的发酵制作．据此回答有关问题：

    （1）酵母菌与醋酸杆菌在结构上的最大区别：后者没有由核膜包围的细胞核（或，无成形细胞核），该类生物只有核糖体一种细胞器．醋酸杆菌是好氧（厌氧、好氧、兼性厌氧）生物．
    （2）用反应式表示出制酒过程刚开始时发生的主要化学变化：C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
    （3）B装置中排气口要通过一个长而弯曲的胶管与瓶身相连，这样做的目的是防止杂菌污染．
    （4）果汁发酵后是否有酒精产生可以用重铬酸钾来检验，当缺少糖源时醋酸杆菌将乙醇变为乙醛．
    （5）制作果酒过程一般不需要额外添加酵母菌即可完成，原因是葡萄皮上附着有葡萄皮上附着有野生型酵母菌．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列不是DNA结构特征的是（　　）
    A．DNA双链极性反向平行
    B．碱基按嘌呤与嘧啶，嘧啶与嘌呤互补配对
    C．DNA分子排列中，两条长链上的脱氧核糖与磷酸排列千变万化
    D．DNA两条链之间碱基对的长度大致相等

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    12．回答下列关于腐乳制作的问题：腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品．多种微生物参与了该发酵过程．其中
    （1）腐乳是豆腐经微生物发酵后制成的食品．多种微生物参与了该发酵过程，其中起主要作用的微生物是毛霉，其产生的蛋白酶可将豆腐中的蛋白质水解为小分子的肽和氨基酸；
    （2）腐乳制作的后期可加入由酒和多种香辛料配置而成的卤汤．卤汤具有一定的防腐作用，还能使腐乳具有独特的风味．

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    13．图是某植物光合作用和细胞呼吸过程示意图．Ⅰ～Ⅶ代表物质，①～③代表过程．据图回答下列问题：

    （1）在甲图中，消耗CO2的场所是叶绿体基质，在强光下ATP的移动方向是从叶绿体类囊体薄膜到叶绿体基质．
    （2）在光照条件下，叶肉细胞中消耗ADP的场所有叶绿体、细胞质基质和线粒体．若将该植物由1%的CO2浓度突然置于0.3% CO2浓度下（光照强度不变），甲图中的C3的含量将减少．
    （3）乙图与马铃薯块茎细胞在缺氧时的代谢相比，特有的步骤是②③（填数字），这些过程的发生部位是线粒体的基质和内膜（或线粒体）．
    （4）若用18O标记甲图中的H2O，则在细胞呼吸产物中首先测到含18O的是水．

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