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    7．如图表示植物不同器官对生长素的反应，请据图回答：
    （1）促进茎生长的最适生长素浓度是10-4mol/L，从图中分析，根、芽、茎对生长素浓度的敏感性有差异，三者敏感程度按依次增强可排列为茎芽根．
    （2）A点所对应的生长素浓度，对茎、芽、根生长的效应依次是促进生长，促进生长，抑制生长．
    （3）B点对应的生长素浓度对茎生长的效应是既不促进，也不抑制生长（无影响）．
    （4）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度不同；单独看一条曲线表明生长素具有两重性．

    分析 分析曲线图：如图表示生长素浓度对植物根、芽和茎生长的影响，不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎．生长素促进根、芽、茎生长的最适宜浓度分别是10-10mol/L、10-8mol/L、10-4mol/L．

    解答 解：（1）促进茎生长的最适生长素浓度是10-4mol/L．不同器官对生长素的敏感程度不同，根最敏感、芽其次、最后是茎．
    （2）图中看出，中间一条实线以上表示促进作用，以下代表抑制作用．图中看出A点所对应的生长素浓度，对茎和芽都是促进生长，对根是抑制生长．
    （3）B点刚好和横轴相交，所对应的生长素浓度既不促进茎的生长，也不抑制茎的生长．
    （4）纵观三条曲线可见生长素对同一植物的不同器官的作用程度不同，单独看一条曲线表明生长素具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长．
    故答案为：
    （1）10-4    茎、芽、根
    （2）促进生长、促进生长、抑制生长
    （3）不促进也不抑制
    （4）不同器官的作用程度   两重性

    点评 本题结合曲线图，考查生长素作用及作用的两重性，重点考查考生分析曲线图，提取信息，并结合所学的有关生长素的知识答题，同时能根据曲线图理解生长素作用的两重性，特别是曲线下降阶段，千万不要误认为曲线下降就代表抑制作用．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．关于土壤取样的叙述错误的是（　　）
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

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    （3）将受精卵移入发育培养液中继续培养，检查受精状况和发育能力，分别对多个胚胎的细胞进行基因检测，选择出无致病基因的胚胎（8～16个细胞阶段）植入母亲子宫内，避免遗传病孩子出生．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

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    D．F2中首次出现能稳定遗传的紫果肉西红柿

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    C．吡罗红、细胞核、溶液变浑浊的速度
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