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鲤鱼的尾鳍是单尾鳍,而金鱼则多为双尾鳍。科学家从鲤鱼的卵细胞中提取mRNA,将其注入到不同品系金鱼受精卵的细胞质中,另一部分金鱼受精卵留作对照,两种受精卵在相同条件下培养,其尾鳍的分化结果如下表所示。下列相关分析不合理的是

A.鲤鱼卵的mRNA能使部分金鱼尾鳍从双尾变为单尾
B.金鱼受精卵被注入外源mRNA后,不同品系金鱼的反应程度不同
C.若将实验组甲品系单尾鳍个体互交,后代几乎都是单尾鳍
D.金鱼尾鳍的分化可能在受精之前就已经启动

C

解析试题分析:根据图中数据可知,同一品系的实验组比对照组单尾鳍的比例要高,是因为在鲤鱼卵的mRNA的作用下,部分金鱼尾鳍从双尾变为单尾。这说明该mRNA是影响尾鳍形态的重要物质,A项正确;mRNA的形成是相关基因转录的结果,由于其来自于鲤鱼的卵细胞,说明相关基因在卵细胞中就已开始表达,所以尾鳍的分化可能在受精之前就开始启动,D项正确;甲、乙、丙三个品系中实验组的单尾鳍比例增加不同,这表明不同品系的金鱼对外源mRNA的反应程度不同,B项正确;由于注入的是鲤鱼卵的mRNA,这些mRNA在发挥作用后就会被降解,所它们只对这一代金鱼的性状产生影响,这一过程并未改变金鱼的遗传物质DNA,即实验组甲品系单尾鳍个体所含的还是双尾鳍的遗传物质,互交后代中不可能几乎都是单尾鳍,C项错误。
考点:本题考查mRNA对细胞分化的影响,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断的能力。

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

关于平板划线法和涂布平板法的叙述不正确的是

A.只能应用于固体培养基接种 B.都可以用于微生物的计数
C.接种培养后均可获得单菌落 D.接种用具都需进行严格灭菌

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下面关于DNA分子结构的叙述中错误的是

A.每个双链DNA分子含有四种脱氧核苷酸
B.每个碱基分子上均连接着一个磷酸和一个脱氧核糖
C.每个DNA分子中碱基数=磷酸数=脱氧核糖数
D.一段双链DNA分子中含有40个胞嘧啶,就会同时含有40个鸟嘌呤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

使用农药后,某种农业害虫种群抗药性增强,而越冬后存活的大多是对农药敏感的个体。对此现象合理的解释是

A.抗药性的个体不耐低温
B.害虫的基因频率因自然选择而变化
C.农药的选择作用与低温的选择作用相同
D.对农药敏感的个体在冬季能大量繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于人类红绿色盲遗传的分析,正确的是(    )

A.在随机被调查人群中男性和女性发病率相差不大
B.患病家系的系谱图中一定能观察到隔代遗传现象
C.该病不符合孟德尔遗传且发病率存在种族差异
D.患病家系中女性患者的父亲和儿子一定是患者

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下列关于同源染色体的叙述,不正确的是(   )

A.一条来自父方,一条来自母方的染色体 
B.由一条染色体复制而成的两条染色体 
C.在减数分裂过程中联会的两条染色体 
D.形状和大小一般相同的两条染色体 

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

下图表示细胞分裂和受精作用过程中核DNA含量和染色体数目的变化,据图分析可得出(    )

①a阶段为有丝分裂、b阶段为减数分裂
②L点→M点所示过程与细胞膜的流动性有关 
③GH段和OP段,细胞中含有的染色体数是相等的
④MN段发生了核DNA含量的加倍

A.①②④B.①②③C.①③D.②④

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

对某植株进行测交,得到后代的基因型为RrbB.RrBb,则该植株的基因型为   (   )
A. Rrbb    B.RrBb     C.rrbb     D. RRBb

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B,而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰,下列操作正确的是(  )
A.提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再扩增基因B
B.利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因B
C.利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞
D.将基因B直接导入大肠杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞

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