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    r 图纵轴为生成物量，横轴为反应时间，其中能正确表示酶浓度增加（而其他条件不变）时，生成物量发生相应变化的曲线图是（图中虚线表示酶浓度增加后的变化曲线）（　　）
    A、
    B、
    C、
    D、
    考点：探究影响酶活性的因素
    专题：
    分析：根据题干信息，酶能催化化学反应，酶量增加，反应速度先增加，但由于底物的限制，生成物的量不变．
    解答： 解：在一定时间范围内，随着时间的推移，生成物的量增加，由于底物的数量是有限的，到达一定时间后，生成物的量不再增加；酶浓度增加后，可加快化学反应的速率，即缩短到达化学反应平衡点所需要的时间，但并不改变化学反应的平衡点．
    故选：C．
    点评：本题考查酶促反应的影响因素，意在考查学生分析曲线图和解决问题的能力．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    细胞作为生命活动的基本单位，其结构和功能高度统一．下列有关叙述正确的是（　　）
    ①卵细胞体积较大有利于为胚胎早期发育提供所需养料
    ②哺乳动物成熟的红细胞表面积与体积之比相对较大，有利于提高气体交换效率
    ③小肠绒毛上皮细胞内有大量的线粒体，有助于物质运输的能量供应
    ④哺乳动物精原细胞中细胞质较少，有利于精原细胞的运动．
    A、①②③B、②③④
    C、①③④D、①②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关调查动物种群密度方法的叙述，正确的是（　　）
    A、草地中跳蝻的种群密度一般不采用样方法进行调查
    B、对于活动能力强，活动范围大的动物最好采用样方法调查种群密度
    C、运用标志重捕法调查时，个体被捕捉的概率应相等，而与标记状况、年龄和性别无关
    D、对农作物上的蚜虫，植物叶片上的昆虫卵常采用标志重捕法调查种群密度

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    通过显微技术破坏玉米根尖分生区细胞中的高尔基体．培养几天后，再观察该根尖细胞，最可能出现的结果是（　　）
    A、细胞停止分裂
    B、不能形成纺锤体
    C、正常分裂
    D、产生多核细胞或多倍体细胞

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    代谢旺盛的细胞中，下列哪一项不会上升（　　）
    A、线粒体的数量
    B、核DNA的含量
    C、自由水的比例
    D、核糖体的数量

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    用15N标记含有100个碱基对的DNA分子，其中有胞嘧啶60个，该DNA分子在14N的培养基中连续复制3次．下列有关判断不正确的是（　　）
    A、含有15N的DNA分子占
    1
    4
    B、含有14N的DNA分子占
    3
    4
    C、复制过程中需腺嘌呤脱氧核苷酸280个
    D、复制结果共产生8个DNA分子

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在双链DNA中，有腺嘌呤P个，占全部碱基比例为
    N
    M
    （M＜2N），则该DNA分子中胞嘧啶的个数为（　　）
    A、（
    PM
    N
    ）-P
    B、N-
    P
    M
    C、（
    PM
    2N
    ）-P
    D、
    PM
    2N

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体在正常情况下，下列生理过程能够发生的是（　　）
    A、相同的RNA逆转录合成不同的DNA
    B、相同的DNA转录合成不同的RNA
    C、相同的密码子决定不同的氨基酸
    D、相同的tRNA携带不同的氨基酸

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图表示完成某反射的相关结构，请据图回答相关问题（[]填字母，横线里填文字）：
    （1）图中能将外界刺激转变成兴奋的结构是[]
     
    ，当反射活动进行时，d细胞膜内电流方向与兴奋传导方向
     
    （填“相同”或“相反”）．
    （2）在一次反射中，肌肉c的收缩早于肌肉a，这可能与图中[]
     
    的数量有关． 
    （3）兴奋在神经元之间传递过程中信号转换模式是
     
    ．
    （4）脊髓灰质炎又称小儿麻痹症，主要由于脊髓灰质炎病毒侵入并破坏图中结构[e]，结果导致患者
     
    ．
    （5）参与抵御脊髓灰质炎病毒的人类免疫作用类型有
     
    ．

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