A. | 衰老细胞的细胞核体积增大 | |
B. | 细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果 | |
C. | 被病原体侵染的细胞被清除属于细胞坏死 | |
D. | 细胞分化是相同细胞后代在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程 |
分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.
2、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢.
3、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程.在成熟的生物体内,细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除,是通过细胞凋亡完成的.
解答 解:A、衰老细胞体积减小,但细胞核体积增大,A正确;
B、细胞分化是细胞内基因选择性表达的结果,B正确;
C、被病原体侵染的细胞被清除属于细胞凋亡,C错误;
D、细胞分化是相同细胞后代在形态、结构和功能上发生稳定性差异的过程,D正确.
故选:C.
点评 本题考查了细胞分化、细胞衰老和细胞凋亡等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记衰老细胞的主要特征;识记细胞凋亡的概念,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 没有地理隔离就不会有生殖隔离的形成 | |
B. | 共同进化是指生物与生物之间在相互影响中不断地进化和发展 | |
C. | 害虫抗药性不断增强是因为农药对害虫进行了定向选择 | |
D. | 基因突变是不定向的,基因重组是定向的,都是进化的原材料 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
CO2的释放量 | O2的吸收量 | |
a | 10 | 0 |
b | 8 | 3 |
C | 6 | 4 |
d | 7 | 7 |
A. | a条件下,呼吸产物CO2全部来自细胞质基质 | |
B. | b条件下,有$\frac{1}{5}$的葡萄糖用于有氧呼吸 | |
C. | c条件下,有$\frac{2}{5}$的葡萄糖用于无氧呼吸 | |
D. | d条件下,产生的ATP全部来自线粒体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 实验前必须清楚噬菌体侵染细菌后引起细菌裂解的时间 | |
B. | 噬菌体增值所需的原料来自于细菌细胞 | |
C. | 根据你32P标记组的实验结果可以判定DNA与蛋白质是否进入了细菌 | |
D. | 细菌裂解后,32P标记组的子代噬菌体有放射性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜的通透性随细胞的分化而发生改变 | |
B. | 细胞衰老过程中膜通透性改变,物质运输能力降低 | |
C. | 用盐酸处理口腔上皮细胞可增大膜的通透性 | |
D. | 神经元兴奋部位的细胞膜通透性增大,利于Na+通过主动运输进入细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
实验 | 实验过程 | 实验现象 |
1 | 常温下自然分解 | 气泡少而小 |
2 | 常温下加入2滴质量分数3.5%的氯化铁溶液 | 气泡稍多而小 |
3 | 常温下加入2滴鲜肝研磨液 | 气泡极多而大 |
4 | 加入2滴煮沸后冷却的鲜肝研磨液 | 气泡少而小 |
A. | 从催化反应条件看,酶的作用条件温和 | |
B. | 从催化反应种类看,酶具有专一性 | |
C. | 从催化反应效率看,酶具有高效性 | |
D. | 酶降低活化能的作用显著 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 运动会促使四肢肌肉细胞内的糖原大量水解为葡萄糖 | |
B. | 大量出汗导致机体失水,会使抗利尿激素分泌增加 | |
C. | 双打时球员之间的配合是条件反射,有大脑的参与 | |
D. | 扣杀动作完成所依赖的神经结构为反射弧 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
试管编号 | 加入材料 | 处理方法 | 实验现象 |
1 | 2mL H2O2液+2滴清水 | - | 无气泡 |
2 | 2mL H2O2液+2滴清水 | 90℃水浴加热 | 少量气泡,带火星的卫生香不复燃 |
3 | 2mL H2O2液+2滴质量分数为3.5%的FeCl3液 | - | 较多气泡,带火星的卫生香复燃 |
4 | 2mL H2O2液+2滴肝脏研磨液 | - | ? |
A. | 4号试管产生气泡远多于3号试管,带火星的卫生香迅速复燃 | |
B. | 1号和2号试管比较说明,温度会对过氧化氢的分解产生影响,因此不能用过氧化氢探究温度对酶活性的影响 | |
C. | 每支试管中加入的过氧化氢均为2mL,清水和其他试剂均为2滴,这是对无关变量的控制 | |
D. | 对比1号和4号试管,得出酶有高效性的结论 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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