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3.图为种群数量增长曲线,有关叙述不正确的是(  )
A.改善空间和资源条件有望使K值提高
B.BC段种群增长率逐渐下降,出生率小于死亡率
C.A到C变化过程中,其天敌捕食成功率将会变大
D.曲线Y表明种群数量的增长受环境阻力的制约

分析 据图分析,曲线X表示J型曲线,即在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况.曲线Y表示S型曲线,即自然界的资源和空间总是有限的,当种群密度增大时,种内竞争就会加剧,以该种群为食的动物的数量也会增加,这就使种群的出生率降低,死亡率增高,有时会稳定在一定的水平,形成“S”型增长曲线.

解答 解:A、同一种生物的K值不是固定不变的,会受到环境的影响,当生物生存的环境改善,K值会上升,A正确;
B、BC段增长速率逐渐下降,但出生率仍然大于死亡率,种群数量增加,B错误;
C、A到C变化过程中,种群密度变大,天敌捕食成功率将会增加,C正确;
D、曲线Y表明S型曲线,说明种群数量的增长受环境阻力的制约,D正确.
故选:B.

点评 本题考查J型曲线和S型曲线的相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.如图是某物质跨膜运输的过程示意图,■、●分别代表两种不同的物质①、②.下列说法正确的是(  )
A.细胞膜载体蛋白中运输①的不能运输②
B.氧气浓度越高,物质①的运输速度越快
C.温度越高,物质①的运输速度越快
D.物质①的运输需要载体蛋白的协助,属于协助扩散

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

14.某生物小组利用图1装置培养某植株幼苗,通过测定不同时段密闭玻璃罩内幼苗的O2释放速率来测量光合速率,结果如图2所示.请据图回答:

(1)植物根尖细胞对培养液中不同无机盐离子的吸收具有选择性,吸收速率也不相同,原因是细胞膜上载体的种类和数量不同.若用缺镁的完全培养液培养,叶肉细胞内叶绿素合成减少,从而影响植物对光的吸收.
(2)在光下,根尖细胞内合成[H]的场所有细胞质基质、线粒体基质.
(3)曲线中t1~t4时段,玻璃罩内CO2浓度最高点是t2;t4时补充CO2,此时叶绿体内C5的含量降低.
(4)根据测量结果t4时玻璃罩内O2的量与t0时相比增加了256mg,此时植株积累葡萄糖的量为240 mg.若t5时温度升高至35℃,植株光合速率的变化是降低(升高/不变/降低).

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关高等动物减数分裂和受精作用的叙述,正确的是(  )
A.每个卵细胞继承了初级卵母细胞核中$\frac{1}{2}$的遗传物质
B.整个精子进入卵细胞内,完成受精作用
C.减数分裂产生的配子是多种多样的,受精时雌雄配子的结合是随机的,因此,有性生殖产生的后代可有多种表现型
D.通过受精作用,使得子代个体的细胞中的染色体是亲代的两倍

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

18.图是果蝇细胞减数分裂示意图,下列说法正确的是:(  )
A.图Ⅰ表示的细胞中有7条染色体
B.①过程可能发生同源染色体的交叉互换和自由组合
C.图Ⅲ中的a、b、c、d 4个细胞不可能有三个极体
D.若a细胞内有5条染色体,一定是过程②出现异常

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.已知玉米某两对基因按照自由组合规律遗传,其子代基因型及比值如图,则亲本的基因型是(  )
A.DDSS×DDSsB.DdSs×DdSsC.DdSs×DDSsD.DdSS×DDSs

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

15.下列是有关基因工程和细胞工程的问题,请据图分析回答.
科学家通过基因工程,成功培育出能抗棉铃虫的棉花植株--抗虫棉,其过程大致如图所示.

(1)细菌的基因之所以能“嫁接”到棉花细胞内,原因是组成细菌和植物的DNA分子的空间结构和化学组成相同
有互补的碱基序列.
(2)上述过程中,将目的基因导入棉花细胞内使用了农杆菌转化法,这种导入方法较经济、有效.目的基因能否在棉株体内稳定维持和表达其遗传特性的关键是目的基因是否插入到受体细胞染色体DNA上,还需要通过检测才能知道,检测采用的方法是DNA分子杂交技术.
(3)某棉农在食用该抗虫棉种子压榨的棉籽油炒芹菜后,出现鼻塞流涕,皮肤骚痒难忍症状.停用一段时间后这些症状会自然消失,该现象很可能是过敏反应.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

12.根据下图回答问题:

(1)促进茎生长的生长素溶液最适浓度是10-4mol/L.
(2)从三条曲线可以看出,对生长素最敏感的器官是根.
(3)生长素在植物的幼叶和幼根中,只能从形态学上端运输到形态学下端,这称为极性(运输)运输,它是细胞的主动(运输)运输.
(4)生长素对植物生长的作用特点是具有两重性,即低浓度促进生长,高浓度抑制生长(“高”或“低”).
(5)植物的顶芽优先生长,而侧芽生长受到抑制的现象叫做顶端优势.农业生产活动中,可以通过适时摘除棉花的顶芽,提高产量.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

13.下列有关种群和群落研究对象的表述,正确的是(  )
A.由于生殖隔离存在,自然界的豌豆种群个体之间不能进行基因交流
B.同种生物三种年龄结构类型的种群相比,衰退型的死亡率最大
C.种间竞争,外来物种人侵是影响生物进化的因素
D.种群是生物进化的基本单位,也是自然选择的对象

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