[题目]下列关于人体内环境及其稳态的叙述.正确的是( )A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境B．H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用C．内环境的温度随气温的变化而变化D．人体的内环境即指体液题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

【题目】下列关于人体内环境及其稳态的叙述。正确的是（）

A．葡萄糖以自由扩散方式从消化道腔中进入内环境

B．H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用

C．内环境的温度随气温的变化而变化

D．人体的内环境即指体液

【答案】B

【解析】

试题解析：葡萄糖以主动运输方式从消化道腔中进入内环境，A错误；血浆中的缓冲物质H2CO3/NaHCO3对血浆pH相对稳定有重要作用，B正确；人为恒温动物，内环境的温度不会随气温的变化而变化，C错误；体液包括内环境和细胞内液，人体的内环境即指细胞外液，D错误。

练习册系列答案

智多星创新达标快乐暑假新疆美术摄影出版社系列答案

快乐假期暑假作业内蒙古人民出版社系列答案

创新导学案新课标假期自主学习训练暑云南人民出版社系列答案

暑假作业海燕出版社系列答案

高中新课程暑假作业济南出版社系列答案

Happy欢乐假期作业济南出版社系列答案

本土教辅赢在暑假高效假期总复习云南科技出版社系列答案

暑假作业北京艺术与科学电子出版社系列答案

黄冈状元成才路暑假作业新疆人民出版社系列答案

暑假特训浙江大学出版社系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下表为四种不同细胞或生物的比较结果，正确的是（）

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】如图甲是依据我国3次人口普查数据，绘制的人口年龄组成图。图乙所示为某种群数量增长曲线图，请回答下列问题：

（1）分析图甲可知：1953年我国人口属于型，可看出计划生育政策初见成效是年。

（2）人口也可以看作一个种群来看待。但某校一个班的学生不能看作一个种群，请根据种群的概念，分析其原因。

（3）分析图乙，某种群数量增长曲线为a～c的条件是，当种群数量达到e点后，增长率为。

（4）防治蝗灾应在害虫数量达到（填图乙中的字母）点之前进行最好，而渔业捕捞后需控制剩余量在（填图乙中的字母）点。

（5）一个新物种进入某一生态系统后，没有出现如图乙所示的种群数量变化，请根据你所学知识进行分析，最可能的原因是。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下列有关生物研究方法的叙述，错误的是（）

A.分离各种细胞器可以采用差速离心法

B.探究酵母菌的呼吸方式可用对比实验法

C.摩尔根运用假说－演绎法证明了基因位于染色体上

D.沃森和克里克用建构数学模型的方法研究DNA的结构

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下面的简式表示植物组织培养的大致过程,据此判断正确的是(　　)

A. ①可以来自植物的任何细胞

B. ①→②→③过程会发生联会、同源染色体分离等现象

C. 若①是花粉,则该过程可表示单倍体育种过程

D. 若①是导入外源基因的植物细胞,则④为转基因植株

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】下图为细胞融合的简略过程，请据图回答下面的问题。

(1)若A、B是植物细胞，融合完成的标志是_______________________________________

(2)若A、B是动物细胞用________使其分散开来；由A、B到C的过程中，常用的不用于植物细胞融合的手段是______________________________________，所形成的D称为________________。A、B融合为C的过程说明了细胞膜具有________性。

(3)若该过程是制备单克隆抗体，A为小鼠B淋巴细胞，那么，在获得此细胞之前，小鼠已被注射了__________________，图中B为________________________________。

(4)若该过程是制备单克隆抗体，在由A、B到C的过程中，所形成的C有__________种，用来培养的D细胞应该是________________

查看答案和解析>>

科目：高中生物 来源： 题型：

【题目】单克隆抗体制备过程中所用的骨髓瘤细胞是一种基因缺陷型细胞，其合成核酸的途径能被氨基喋呤阻断。现将从预先注射了某种抗原的小鼠脾脏中获得的多种B淋巴细胞与上述骨髓瘤细胞混合，加入PEG促融后，再加入含氨基喋呤的培养液。若将这些混合物分装于细胞培养板的小孔中培养（如图所示），则小孔中的培养物不可能出现的结果是(　　)