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16.用胰岛素基因和血红蛋白基因分别作探针对胰岛细胞和幼红细胞中提取出来的mRNA进行分子杂交,结果如下表,下列叙述不正确的是(  )
mRNA
探针
胰岛细胞的mRNA幼红细胞的mRNA
胰岛素基因+-
血红蛋白基因-+
注:+代表杂交成功,-代表杂交不成功.
A.该胰岛细胞为胰岛B细胞
B.分子杂交所依据的原理是碱基互补配对原则
C.该实验表明细胞分化在分子水平的根本原因是不同细胞mRNA不同
D.胰岛细胞和幼红细胞所含有的遗传物质相同,其执行情况都不同

分析 1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.
2、核酸分子杂交是基因诊断的最基本的方法之一. 基因诊断技术它的基本原理是:互补的DNA单链能够在一定条件下结合成双链,即能够进行杂交.这种结合是特异的,即严格按照碱基互补的原则进行,它不仅能在DNA和DNA之间进行,也能在DNA和RNA之间进行.因此,当用一段已知基因的核酸序列作出探针,与变性后的单链基因组DNA接触时,如果两者的碱基完全配对,它们即互补地结合成双链,从而表明被测基因组DNA中含有已知的基因序列.

解答 解:A、胰岛素基因只在胰岛B细胞中表达,该细胞含有胰岛素的mRNA,因此为胰岛B细胞,A正确;
B、分子杂交所依据的原理是碱基互补配对原则,B正确;
C、该实验表明细胞分化在分子水平的根本原因是不同细胞mRNA不同,即基因的选择性表达,C正确;
D、胰岛细胞和幼红细胞所含有的遗传物质相同,其执行情况不完全相同,而不是都不同,D错误.
故选:D.

点评 本题结合表格信息,考查细胞分化、基因工程等知识,要求考生识记细胞分化的概念,掌握细胞分化的实质;识记基因工程的原理及操作步骤,掌握基因工程技术的相关应用.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列有关质膜的叙述,错误的是(  )
A.质膜上的糖蛋白在细胞间具有识别作用
B.质膜中的磷脂分子可以运动
C.质膜内外两侧结合的蛋白质种类有差异
D.载体蛋白是镶在质膜内外表面的蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.如图为电子显微镜视野中观察到的某真核细胞的一部分,请分析后回答:

(1)此图是低等植物细胞亚显微结构示意图.图示细胞处于细胞周期的分裂间期,此时在光学显微镜下观察明显可见细胞核中有核仁存在.
(2)图中属于生物膜系统的是2、3、4、5、7 (填序号).此细胞中,含有胸腺嘧啶且能发生碱基互补配对的细胞器有3、5(填序号).
(3)物质代谢过程中可以产生水的细胞器除叶绿体、线粒体外,还有核糖体(高尔基体、内质网)(写出一种)等.
(4)此细胞是不是在中学实验室条件下观察线粒体的理想实验材料?不是,原因是当用健那绿给线粒体染色时,该细胞含有叶绿体,其中的色素会起干扰作用.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程:图2表示体外受精培育优质奶牛的过程:图3表示番茄和马铃薯植物细胞融合和再生植株的过程,请据图回答下列问题:

已知:
(1)图1中制备单克隆抗体的过程中,需要经过两次筛选,其中第二次筛选的目的是筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞.该过程所用到的生物技术有动物细胞融合和动物细胞培养.
(2)图2参与体外受精的精子需要经过成熟和获能的过程,才能是卵细胞受精,若要获得多头于此优质奶牛相同的小牛,可对图2中囊胚中的内细胞团均等分割后进行胚胎移植,以上技术是在体外(填“体外”或“体内”)完成的.
(3)图3中过程③常用的试剂是聚乙二醇(或PEG).融合的原生质体形成杂种细胞的标志是再生出新的细胞壁(或形成新的细胞壁),该过程与细胞中高尔基体(或高尔基体、线粒体)(细胞器)的活动密切相关.
(4)过程⑤和⑥分别表示脱分化和再分化.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.下列有关生物变异的说法,正确的是(  )
A.染色体上DNA中碱基对的替换、缺失、增添一定引起基因突变
B.基因突变、基因重组和染色体变异均可以用光学显微镜直接观察
C.基因重组和染色体数目变异均不会引起基因中碱基序列的改变
D.秋水仙素诱导多倍体形成的原因是促进染色单体分离使染色体数目加倍

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.甲型H1N1流感病毒的H和N分别指的是病毒表面的两大类蛋白质--血细胞凝集素和神经氨酸酶,病毒结构如图所示.下列叙述错误的是(  )
A.病毒的生存依赖于最基本的生命系统
B.甲型H1N1流感病毒的遗传物质是RNA
C.表面的两类蛋白质是在病毒核糖体上合成的
D.该流感病毒属于生物的原因是其可以繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于溶酶体的叙述中,错误的是(  )
A.被溶酶体分解后的产物都排出细胞外
B.能分解衰老、损伤的细胞器
C.是细胞的消化车间,内部含有多种水解酶
D.能吞噬并杀死侵入细胞的病菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列关于植物生长素及其类似物的叙述,不正确的是(  )
A.用生长素类似物处理未授粉番茄雌蕊,可得到无子番茄
B.棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关
C.用一定浓度乙烯利处理采摘后未成熟的香蕉,可促其成熟
D.苹果树开花后,喷施适宜浓度的脱落酸可防止果实脱落

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.图1、2表示某种生物细胞有丝分裂过程某时期模式图,图3表示不同时期每条染色体上DNA数目的变化,图4表示不同时期染色体和DNA的数量关系.下列有关叙述不正确的是(  )
A.图1细胞中共有4条染色体,8个DNA分子;图2细胞中共有0条姐妹染色单体
B.有丝分裂过程中不会出现如图4中d所示的情况
C.图4中a可对应图3中的BC段;图4中c可对应图3中的AB段
D.图1细胞处于图3中BC段;完成图3中CD段变化的细胞分裂时期是后期

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