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9.下列有关内环境稳态的叙述中,正确的是(  )
A.是指内环境的成分和理化性质恒定不变
B.是机体进行正常生命活动的必要条件
C.人体的免疫系统不参与内环境稳态的调节
D.当内环境稳态遭到破坏时,必将引起糖尿病

分析 关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点:
(1)实质:体内渗透压、温度、pH等理化特性和化学成分呈现动态平衡的过程;
(2)定义:在神经系统和体液的调节下,通过各个器官、系统的协调活动,共同维持内环境相对稳定的状态;
(3)调节机制:神经-体液-免疫调节网络;
(4)层面:水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节;
(5)意义:机体进行正常生命活动的必要条件.

解答 解:A、稳态是指内环境的成分和理化性质保持相对稳定,而不是恒定不变,A错误;
B、稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,B正确;
C、内环境稳态的调节机制是神经-体液-免疫调节网络,C错误;
D、当内环境稳态遭到破坏时,必将引起代谢紊乱,但不一定会引起糖尿病,D错误.
故选:B.

点评 本题考查内环境的相关知识,要求考生识记内环境稳态的概念、调节机制及意义,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.用显微镜观察人血涂片时,发现视野内有一清晰的淋巴细胞(如图所示为进一步放大该细胞,首先应将其移至视野正中央,则装片的移动方向应是(  )
A.向右上方B.向左上方C.向右下方D.向左下方

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.关于细胞结构和功能的叙述中,错误的是(  )
A.精子细胞、根尖分生区细胞不是都有细胞周期
B.乳酸菌、酵母菌都含有核糖体和DNA
C.只有含有叶绿体的细胞才能进行有机物的合成
D.抑制线粒体的功能会阻碍根细胞吸收矿物质离子

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.下列关于染色体和染色质的叙述中错误的是(  )
A.染色质是遗传物质的主要载体
B.染色质的主要物质组成包括DNA和蛋白质
C.染色质是细胞核中易被碱性染料染成深色的物质
D.染色体和染色质是不同物质在同一时期的两种形态

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

4.细胞膜成分中具有识别作用的物质和起支架作用的物质分别是(  )
A.糖蛋白和纤维素B.蛋白质和磷脂C.糖蛋白和磷脂D.糖脂和纤维素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.芦苇是我国主要的造纸原料,但多数芦苇的纤维短、品质较次.如果在芦苇生长期用一定浓度的某种植物生长调节剂处理,就可以使芦苇纤维长度增加50%左右.这种调节剂是(  )
A.赤霉素B.乙烯利C.2,4-DD.青鲜素

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.植物的自交不亲和性是指当花粉落在自身柱头上时,花粉不能够正常萌发或穿过柱头,无法完成受梢作用,表现为自交不能结实的现象.为了将白菜中的自交不亲和基因转入甘蓝型油菜,培育自交不亲和油菜,科研人员进行了图1所示的杂交实验.

(1)据图分析,F1的染色体组成为AAC,其中C组染色体有9条.由于C组染色体在减数分裂时会随机移向某一极,F1形成染色体组成为AC的配子的几率为$\frac{1}{512}$,因而F1与亲代母本杂交可获得染色体组成为AACC的BC1植株,选育得到自交不亲和的纯系植株植株M.植株M自交不亲和的原因是F1有一个A染色体组来自白菜,带有自交不亲和基因.
(2)科研人员以得到的纯系植株M与纯系甘蓝型油菜杂交,得到子一代,子一代植株自交获得的510株植株中,369株为内交亲和植株,其余为自交不亲和植株,初步判断自交不亲和性状是隐性性状.对子一代植株进行测交,调查测交后代植株群体的亲和性分离情况,可验证该假设.符合预期的结果是自交亲和与自交不亲和植株各占$\frac{1}{2}$(或“自交亲和:自交不亲和=1:1”).
(3)研究发现,油菜自交不亲和性与S位点的基因型有关,机理如图2所示.

①S位点基因有四种不同类型,它们的差异是碱基对的排序不同.
②据图分析,落在柱头上的油菜花粉是否能萌发决定于父本S位点的基因组成中是否具有与母本相同的类型.
③自交不亲和现象有利于防止自交退化,保持油菜的基因(遗传)多样性.
(4)进一步研究发现,S位点SLG、SCR、SRK三个基因组成,但三个基因作为一个整体向后代传递,其原因是三个基因之间不发生交换(或交换的概率极低).

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科目:高中生物 来源:2015-2016江西赣州十三县(市)高二下期中联考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有一种生活在热带的果蚁,将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上,用这些落叶来培养真菌,然后以腐叶作为自己的食物来源,下列分析不正确的是( )

A.果蚁排泄物中的蛋白酶属于蛋白质

B.真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解

C.果蚁和真菌都是分解者,共同促进碳、氮元素的循环

D.果蚁从落叶中同化的能量,可通过食物残渣的形式传递给真菌

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科目:高中生物 来源:2015-2016河南新乡第一中学高二下第六次周练生物试卷(解析版) 题型:选择题

如图为中心法则的示意图,其中代表DNA复制的是

A.① B.② C.③ D.④

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