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    下列四种生物中，在结构上不同于其他三种生物的是
    [     ]
    A．念珠藻
    B．颤藻
    C．蓝藻
    D．衣藻
    D
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解

        某地由于引入一种植物，对该地区生物多样性造成了一定影响。

    科研工作者对此进行了多项研究。请分析回答下列问题：    

       （1）某样方内该植物的分布如右图所示，则此样方内该植物的

    数量应记为__________株。

       （2）用样方法对该植物和本地原有四种植物的种群密度进行调查，结果如下表（单位：株／m2）。请在相应的坐标图中绘出该

    引入植物的种群密度变化曲线（在曲线上用字母标注引入植物）。

    （3）引入植物造成的后果称为生物入侵，主要的两个原因是______________。

       （4）某研究小组为了进一步研究该入侵植物，把

    该植物和一种本地植物在一适宜地块内混

    合种植，并绘制出两个种群的增长速率曲线

    （如右图）。下列相关叙述中不正确的是

    ____________.       

         A．乙为该入侵植物，甲的数量从t3开始减少

        B．t1～t3时间内，甲种群的增长曲线呈“S”

    型

        C．t2、t4时，甲、乙的数量分别达到最大

    D．影响乙种群在t4后变化的主要因素是生存空间和资源等

       （5）研究小组利用该植物又进行了种植密度与产量关系的研究。在实验田中划出5块面积和土壤肥力等条件均相同的区域，分别种植数量不等、分布均匀的该植物。待成熟后分别统计平均单株荚果数量、每个荚果中的种子数，结果如下表。

    结果反映的规律之一是：平均单株结豆荚数____________；结果反映的另一规律是：平均单荚中种子数量___________。比较不同区域收获种子的总量，说明要获得农作物高产应做到合理密植。

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    科目：高中生物 来源：2011届河北省衡水中学高三第三次模拟考试（理综B卷）生物部分 题型：综合题

    Ⅰ、科学家选用萌发的普通甜椒的种子搭载“神舟”飞船，应用在微重力和宇宙射线等各种因素作用下生物易发生基因突变的原理，从太空返回后种植得到的植株中选择果实较大的个体，培育出大果实“太空甜椒”。假设果实大小是一对相对性状，且由单基因（D、d）控制的完全显性遗传，现有大果实太空甜椒和纯种小果实普通甜椒为实验材料，设计一个方案，以鉴别太空甜椒大果实这一性状的基因型。
    ①你的实验设计原理是遵循遗传的___________________规律。
    ②请你根据需要在下表中完成你的实验设计方案，并预测实验结果和得出相应的结论（结果和结论要对应，否则不得分）。  

    选择的亲本及交配方式
    		预测的实验结果
    （子代果实性状）
    		结 论
    （太空甜椒基因型）
     
    		         
    		 
     
    		            
     
    		 
    ③在不同地块栽培纯种的大果实太空甜椒时，发现有的地里长出的甜椒都是小果实，这说明生物的性状是                                         的结果。
    ④假设普通甜椒的果皮颜色绿色（A）对红色（a）是显性，子叶厚（B）对子叶薄（b）是显性，现将基因型为AaBb 的植株连续自交两代，所结果实的表现型有四种：绿果皮子叶厚、绿果皮子叶薄、红果皮子叶厚、红果皮子叶薄，其分离比是                   。
    Ⅱ.棉花的棉纤维大多数为白色，天然彩色棉很受大众喜爱，棉纤维的白色（B）对红纤维（b）是一对性状，育种专家对深红棉作了如下图（Ⅰ和Ⅱ为常染色体）所示过程的技术处理，得到了基因型为ⅡbⅡ的粉红棉新品种，请回答下列问题：
    （1）利用深红棉花粉培养出的植株，一般不结棉花的原因是              。
    （2）图中培育新品种的处理过程发生了染色体           变异，该粉红色新品种自交后代发生性状分离出现了另一种白色棉，用该白色棉和粉色棉杂交后代表现型及比例为
                       。
    （3）用该粉红棉新品种自交所结种子不能大面积推广。欲得到能大面积推广的粉红棉种子，请你设计一种最简单的育种方法                                          。（写明材料和育种方法即可）
    （4）图中某基因A、a分别控制抗旱与不抗旱性状。则图中的新品种自交产生的子代，抗旱粉红棉的概率是              。

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    科目：高中生物 来源：2013届山西省高二上学期期中考试生物（理）试卷 题型：综合题

    （10分）某地由于引入一种植物，对该地区生物多样性造成了一定影响。科研工作者对此进行了多项研究。请分析回答下列问题：

    （1）某样方内该植物的分布如右图所示，则此样方内该植物的数量应记为__________株。

    （2）用样方法对该植物和本地原有四种植物的种群密度进行调查，结果如下表（单位：株／m2）。请在相应的坐标图中绘出该引入植物的种群密度变化曲线（在曲线上用字母标注引入植物）。

     

    （3）引入植物造成的后果称为生物入侵，主要的两个原因是______________。

    （4）某研究小组为了进一步研究该入侵植物，把该植  物和一种本地植物在一适宜地块内混合种植，并绘制出两个种群的增长速率曲线（如右图）。下列相关叙述中不正确的是____________。

    A．乙为该入侵植物，甲的数量从t3开始减少

    B．t1～t3时间内，甲种群的增长曲线呈“S”型

    C．t2、t4时，甲、乙的数量分别达到最大

    D．影响乙种群在t4后变化的主要因素是生存空间和资源等

    （5）研究小组利用该植物又进行了种植密度与产量关系的研究。在实验田中划出5块面积和土壤肥力等条件均相同的区域，分别种植数量不等、分布均匀的该植物。待成熟后分别统计平均单株荚果数量、每个荚果中的种子数，结果如下表。

    结果反映的规律之一是：平均单株结豆荚数____________；结果反映的另一规律是：平均单荚中种子数量___________。比较不同区域收获种子的总量，说明要获得农作物高产应做到合理密植。

     

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    科目：高中生物 来源：2010-2011学年河北省高三第三次模拟考试（理综B卷）生物部分 题型：综合题

    Ⅰ、科学家选用萌发的普通甜椒的种子搭载“神舟”飞船，应用在微重力和宇宙射线等各种因素作用下生物易发生基因突变的原理，从太空返回后种植得到的植株中选择果实较大的个体，培育出大果实“太空甜椒”。假设果实大小是一对相对性状，且由单基因（D、d）控制的完全显性遗传，现有大果实太空甜椒和纯种小果实普通甜椒为实验材料，设计一个方案，以鉴别太空甜椒大果实这一性状的基因型。

    ①你的实验设计原理是遵循遗传的___________________规律。

    ②请你根据需要在下表中完成你的实验设计方案，并预测实验结果和得出相应的结论（结果和结论要对应，否则不得分）。  

    选择的亲本及交配方式

    预测的实验结果

    （子代果实性状）

    结 论

    （太空甜椒基因型）

     

             

     

     

                

     

     

    ③在不同地块栽培纯种的大果实太空甜椒时，发现有的地里长出的甜椒都是小果实，这说明生物的性状是                                          的结果。

    ④假设普通甜椒的果皮颜色绿色（A）对红色（a）是显性，子叶厚（B）对子叶薄（b）是显性，现将基因型为AaBb 的植株连续自交两代，所结果实的表现型有四种：绿果皮子叶厚、绿果皮子叶薄、红果皮子叶厚、红果皮子叶薄，其分离比是                    。

    Ⅱ.棉花的棉纤维大多数为白色，天然彩色棉很受大众喜爱，棉纤维的白色（B）对红纤维（b）是一对性状，育种专家对深红棉作了如下图（Ⅰ和Ⅱ为常染色体）所示过程的技术处理，得到了基因型为ⅡbⅡ的粉红棉新品种，请回答下列问题：

    （1）利用深红棉花粉培养出的植株，一般不结棉花的原因是               。

    （2）图中培育新品种的处理过程发生了染色体            变异，该粉红色新品种自交后代发生性状分离出现了另一种白色棉，用该白色棉和粉色棉杂交后代表现型及比例为

                           。

    （3）用该粉红棉新品种自交所结种子不能大面积推广。欲得到能大面积推广的粉红棉种子，请你设计一种最简单的育种方法                                           。（写明材料和育种方法即可）

    （4）图中某基因A、a分别控制抗旱与不抗旱性状。则图中的新品种自交产生的子代，抗旱粉红棉的概率是               。

     

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    以下abcd四图分别是四种生物的细胞结构图。下列与之有关的叙述中正确的是

           ①a、b细胞中含有许多具膜结构的细胞器，这些细胞器的总和构成了生物膜系统

           ②d细胞能进行光合作用，可见叶绿体不是光合作用的必要条件

           ③a和b细胞中的基因都遵循孟德尔遗传定律，可能发生染色体变异，c和d细胞中的基因不遵循孟德尔遗传定律，不发生染色体变异

           ④a细胞中某基因编码的蛋白质含n个氨基酸，则该基因编码区的碱基对数为3n

           ⑤图c代表的生物类群，在生态系统成分中可属于生产者或消费者或分解者

           ⑥b、c细胞的基因结构是相同的，c和d可以进行生物固氮

    A．①②④                B．②⑤                     C．②③⑤⑥           D．①③④⑥

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