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【题目】下列有关细胞的说法正确的是(

A.光合作用一定在叶绿体中进行

B.没有细胞核结构的生物一定是原核生物

C.所有生物的蛋白质都是在核糖体上合成的

D.植物细胞都具有中央大液泡,从而调节细胞内的环境

【答案】C

【解析】

叶绿体是光合作用的场所。原核细胞没有叶绿体,有的原核细胞也能进行光合作用(如蓝细菌)。病毒没有细胞结构,其生命活动离不开细胞。没有细胞核的原核细胞与有细胞核的真核细胞共有的细胞器是核糖体,核糖体是蛋白质合成的场所。并不是植物细胞都具有中央大液泡,例如,分生区细胞,因为其分裂旺盛,不存在中央大液泡。

A、对于真核生物而言,光合作用一定在叶绿体中进行,蓝细菌是原核生物,其细胞中没有叶绿体,但有藻蓝素和叶绿素,因此也能进行光合作用,A错误;

B、没有细胞核结构的生物,可能是原核生物,也可能是病毒,B错误;

C、原核生物与真核生物的细胞中都有核糖体,核糖体是蛋白质合成的场所,病毒的蛋白质是在宿主细胞中的核糖体上合成的,因此所有生物的蛋白质都是在核糖体上合成的,C正确;

D、成熟的植物细胞具有中央大液泡,从而调节细胞内的环境,D错误。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】仿照例句,从生活中选取一个恰当的事物从正反两方面立意,写出两个对人生有警示作用的句子。

例句:彩虹

为让别人赏心悦目,献上自己七彩人生。

只务虚而不务实,决定了它只能昙花一现。

事物:

正面:

反面:

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】回答下列一组实验问题:

1)提取动物的细胞膜,最好选用 __________________ 做材料。

2)以下材料中,可作为显微镜观察叶绿体实验的是_______

①洋葱根尖细胞 ②菠菜叶肉细胞 ③黑藻细胞 ④蓝藻细胞

3)观察DNARNA在细胞中的分布实验,需烘干,烘干的目的是______________,盐酸的作用是_________________

4)现有无标签的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液各一瓶,可用双缩脲试剂、斐林试剂将它们鉴定出来。请回答:

①用一种试剂将上述4种溶液区分为两组,这种试剂是_______________,其中发生显色反应的一组是________________________溶液。

②用______________试剂区分不发生显色反应的一组溶液。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于细胞膜的说法错误的是(

A.用红墨水对玉米种子进行染色,胚不着色的是具有活力的种子

B.用台盼蓝对动物细胞进行染色,凡被染成蓝色的均为死细胞

C.可用哺乳动物成熟的红细胞为材料提取细胞膜和细胞器膜

D.细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输、能量转换等过程中起决定性作用

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于生物体结构及功能的叙述,正确的是(

A.大肠杆菌的细胞膜在显微镜下可直接看到

B.病毒可利用细菌的核糖体合成蛋白质

C.乳酸菌合成蛋白质需在内质网、高尔基体上加工

D.溶酶体能合成水解酶用于分解衰老的细胞器

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于检测生物组织中的糖类、油脂和蛋白质活动的叙述,正确的是

A.若与本尼迪特试剂加热出现红黄色沉淀则说明检测液中含麦芽糖

B.检测还原糖时,需要取摇匀后的样本液加本尼迪特试剂直接鉴定

C.在进行油脂鉴定实验时,需用50%的乙醇溶液洗去多余的染料

D.在检测蛋白质时,需在待检组织样液中先后加入双缩脲试剂 A B 2mL

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】5-羟色胺(5-HT)是一种兴奋性神经递质,作用于突触后膜并发挥作用后被突触前膜上的转运体重新摄取。请回答下列问题:

15-HT由神经元细胞合成后储存在___________________________中。5-HT作为兴奋性神经递质能使突触后神经元产生兴奋,其过程是________________________________________________________

2)抑郁症患者体内5-HT的浓度降低,会出现情绪低落等症状。选择性5-羟色胺再摄取抑制剂是治疗抑郁症的首选药物。这类药物抗抑郁的机理可能是____________________________。神经递质作用的靶细胞除神经细胞外,还有____________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】番茄是一年生的二倍体植物。番茄的紫茎和绿茎是一对相对性状,缺刻叶和马铃薯叶是一对相对性状,各受一对等位基因控制。现利用番茄植株进行了两组杂交实验。

第一组:紫茎缺刻叶与绿茎缺刻叶杂交,F1紫茎缺刻叶:紫茎马铃薯叶=31

第二组:紫茎缺刻叶与绿茎缺刻叶杂交,F1紫茎缺刻叶:紫茎马铃薯叶:绿茎缺刻叶:绿茎马铃薯叶=3131

回答下列问题:

1)两对相对性状中的显性性状是_____________。两组亲本中表现型为__________的番茄植株的基因型相同。

2)为了获得纯合紫茎缺刻叶的番茄品种,甲乙两位同学以第二组的F1作为材料分别设计了以下实验方案:

①甲同学将F1紫茎缺刻叶自交,每株自交后代种植在一个单独的区域,选择表现型__________________区域的植株再自交,每株自交后代又种植在一个单独的区域,从__________________的区域中得到所需品种。

②乙同学在F1中任取一株紫茎缺刻叶植株,进行单倍体育种获得纯合紫茎缺刻叶品种,具体过程是_________________________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物实验的叙述中,不正确的是( )

①鉴定还原糖的斐林甲液和乙液与鉴定蛋白质的双缩脲A液和B液完全相同,但用法和用量均不相同

②用甲基绿和吡罗红对人口腔上皮细胞进行染色,发现细胞核呈红色、细胞质呈绿色

③叶绿体色素提取和分离实验中,层析分离后得到四条色素带,其中蓝绿色的是叶绿素b

④用硝酸钾溶液处理紫色洋葱表皮细胞,可观察植物细胞的质壁分离和复原现象

⑤脂肪的鉴定实验用苏丹III和苏丹Ⅳ,实验现象、实验结果、结论相同

⑥探究温度影响酶活性的实验中,可利用碘液检测不同温度下的淀粉酶是否能将淀粉水解

A. ②④⑤⑥B. ③④⑤⑥C. ①②③⑤D. ①②③④

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同步练习册答案